学校按照“德才兼备、以德为先”的用人标准,抓好学校中层干部和中青年后备干部的教育培养、竞聘选拔和述职考评,建设一支以年轻化、专业化为特征,以高素质、高效率、相互协作为目标的管理干部队伍,为学校的长远发展提供干部队伍保证。加强干部培训:通过专家指导、学习培训、实践反思等多样形式,培育学校行政管理团队着眼于价值取向、教育理念、教学专业、管理经验、凝聚指导、文化素养的成熟,要求干部做到严以修身、严以用权、严于律己,谋事要实、创业要实、做人要实,提高干部的领导力和执行力。加强岗位实践:通过推进干部八个一线工作法——人人承担一门学科教学,一线上课;人人蹲点一个年级组,一线办公;人人联系一个教研组,一线教研;人人结对一位青年教师,一线帮教;人人关爱几位学困生,一线爱生;人人确立一个课题,一线研究,推进学校领导班子和中层干部队伍的建设,不断提高管理团队把握方向、谋划战略、促进发展、推动改革、化解矛盾的能力,使学校行政管理团队做政治的明白人,做发展的开路人,做群众的贴心人,做团队的带头人。 2017年度,学校成立由党支部书记兼校长任组长、党支部副书记任副组长、党支委委员和团委书记、外宣负责人为组员的学校“两学一做”学习教育常态化制度化工作小组,在该领导小组的带领和组织下,扎实开展各项工作。 领导小组以党支部书记为第一责任人,抓好抓实“两学一做”学习教育常态化制度化工作,并作为党建工作重要述评内容;细化方案:认真学习市、区各级关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的要求,认真梳理学校党支部两学一做工作情况,充分发挥党员积极性,全员参与、充分讨论,拟定实施方案,列出问题清单、任务清单;有效宣传:充分利用普陀教育党建网、普陀教育网、各微信平台,提供丰富的学习资源,及时进行学习、活动宣传报道,培育健康向上的舆论环境,营造良好的学习教育氛围;督促到位:工作小组深入基层学习第一线,指导党员组织生活、党小组活动,及时发现、解决苗头性倾向,严肃问责追责;有序统筹:统筹安排好党建、教育教学各方面工作,正确处理教育学习与实践的关系,以“两学一做”的学习成效促进学校教育教学质量的提升。 党支部把“三严三实”专题教育作为从严治党、改进干部作风建设的突破口,按照“严以修身、严以用权、严以律已,谋事要实、创业要实、做人要实”的要求,切实把握基本内涵和实践要求,重点做好“四个一”,增强对“三严三实”的政治信仰和价值认同,做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,进一步强化党性原则,明确干事创业的行为准则,增强纪律意识和规矩意识,树立正确的权力观和政绩观。 学校设立校长信箱、书记接待日、工会劳动纠纷协调委员会,畅通沟通申诉渠道,通过各种形式广泛听取群众意见,了解需求,尽最大可能帮群众解决困难,提供服务,创设优良的工作与学习环境。
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