规范安全管理，构建平安校园

                ---2017-2018年度上海市安全文明校园自查材料

上海市中远实验学校

上海市中远实验学校是一所创办于2002年的九年一贯制学校，现有教学班45个（中学部17个，小学部28个），学生1576人，教职员工135人。学校拥有12年一贯制的一流教学设施。学校从建校之初就把“以人为本、关爱生命、安全健康、文明和谐”作为学校的办学宗旨之一，高度重视学生的安全文明教育工作和安全防范基础设施建设。学校先后被评为联合国教科文组织中国可持续发展教育（ESD）示范校、上海市文明单位、上海市文明校园、上海市安全文明校、上海市花园单位、上海市行为规范示范校、上海市红旗大队、上海市巾帼文明岗、上海市共青团号、上海市语言文字工作示范单位、上海市城市学校少年宫、上海市A类财务会计信用单位、上海市A级食堂、区素质教育先进校、区德育工作先进集体、区艺术教育特色学校、区红旗团组织、区教育系统三八红旗集体、区教育系统四好党组织、区先进职工小家、区教代会示范校等荣誉称号，区学生社会实践基地，学校成为区素质教育示范校终评的首评学校。学校在校园安全管理工作上夯实基础，继承创新，对照2017-2018年上海市安全文明校园评估指标体系，对学校安全文明校园创建工作进行了认真的自查总结，符合上海市安全文明校园标准，特此申报上海市安全文明校园，请予以审核评估。

一、   领导重视，管理到位。

    1、建立以校长为第一责任人的安全保障体制

建设安全文明校园是学校一切教育教学活动的前提和基础。学校确立学生安全第一理念，高度重视安全文明校园创建工作，成立了由校长为组长，各相关部门负责人和年级组长组成的安全工作领导小组和工作小组，并设立安全保卫办公室。把安全文明校园的创建工作列入学校内涵发展计划，建立健全各类安全防范管理机制。在校长的组织下，定期召开安全工作会议，研究、部署、协调、组织、实施、检测、整改有关学校安全文明校园的工作。

教育、教学、行政等职能部门明确各自的创建责任，并相互配合，保证了创建工作的顺利开展。

学校有完整的安全文明校园岗位工作细则，学校每学期召开专题安全工作会议，开展安全教育培训，强化教职工安全岗位责任意识。

2、建立完善有效的组织机构，各司其职，责任到人。

学校着力建立完善有效的组织机构，组织分为纵向和横向机构，做到横向到边，纵向到底，逐级签订“安全管理目标责任书”，职责逐级分解，岗位到人。各项工作有计划、有布置、有检查、有整改、有考核，并建立从校长开始的逐级责任追究制度，其中包括法律责任、行政处罚责任或其他责任追究制。

学校建立安全保障机构如下图所示：

纵向机构：

班主任

年级组

小学部

横向机构：

人防专管员

                                

学校还建立了信息传输渠道和上报机制，在发生各类突发事故后，有明确分工，学校在安全保卫办公室设有事故处理联系网络图。

3、制定长期创建规划和阶段工作计划。                            

学校制订了长期创建安全文明校园规划，有阶段目标和分解目标。阶段目标按年度分阶段制订，分解目标包括组织领导、规章制度、安全体系、校园政治稳定、校园治安稳定、宣传教育、教职工和学生知晓率和参与率、刑事治安案件控制以及周边经营现状、人口流动管理、突发事件处理等方面。每一年度有具体计划、自查情况、改进方案和工作总结，从计划→布置→实施→检查→反馈，各项工作流程清楚，工作到位。

二、制度健全，设施先进。

1、严格执行校内安全检查制度，严格按照规定和使用《安全管理手册》。

学校由安全领导小组负责，分部门和专管员督促使用好《安全管理手册》。安全工作档案齐全，严格按4大类、9项指标组卷归档，科学规范地做好过程性资料的整理汇总工作。节前、突发事件（台风、汛期）前检查全校安全设施，发现安全隐患及时消除。学校近两年无安全事故。

1、物防、技防治安防控体系健全。

(1) 学校周界安装有电子围栏报警装置，提升了校园周界的安防力度。我校在三处安装了与“110”接处警中心联网的紧急报警装置（ 紧急按钮），分别在岗亭、监控室和校长室，三套设备工作正常。在11处安装了红外线报警探头，其中化学药品室1个、校长室1个、副校长室1个、综合五楼计算机房及信息中心4个、财务室1个、档案室2个、水泵房1个。2013年学校借校舍大修的契机，为确保校内重点区域视频监控的全覆盖，新增楼层内摄像头，2016年学校将校园周边监控原模拟信号摄像头全部更换成数字高清摄像头，并新增学校操场监控摄像头，目前学校监控系统共有高清摄像头共计66个。

学校由信息中心负责对学校监控设备的维护，监控系统由专人负责24小时监看、维护，监控室内清洁、物品摆放整齐，学校聘请园方公司负责对视频监控设备进行定期检修和维护，确保视频监控正常使用，校领导定期查看视频监控图像，及时听取学校安保监控工作汇报。

(2) 学校现有来电显示功能的对外电话二门，分别安装在校长室与安保办

公室。校长室、门卫室都按规定配备了防爆器械。

(3) 学校的财务室、电脑房、危险品储存室都订有管理制度，管理操作人

员分别是该组室的安全员。

（4）学校的食堂、保洁、绿化等后勤服务实行社会化，按照规定都签定管

理协议，对外包单位聘请的人员，学校都一一查验身份证、健康证、外来人员暂住证以及有关证明材料，并填写个人情况登记表，以便备查。基本做到底数清、手续全。学校食堂在2003年被评定为上海市A级食堂，在此后几年的评审中持续保持这个荣誉。到2012年我校食堂被上海市普陀区食品药品安全协会评为食品安全规范化管理食堂。至2016年我校食堂被上海市食品安全工作联合会及上海市餐饮烹饪行业协会评为餐饮服务单位食品安全ABC规范化管理达标食堂。2013年我校斥资在食堂食品加工区、烹饪区等部位安装有视频监控设备，严格实行明厨亮灶工程，确保学校及食堂主管部门可实时监督管理，确保饮食安全。

2、安全保卫工作落实到位。

（1） 学校严格按照上海地方标准《中小学幼儿园安全防范管理基本要求》，党团员组成了校园平安志愿者队伍，配合行政值勤教师负责学生进出校安全管理。同时学校还将学生放学时段进行了科学安排，小学自初中，分九个年级五个时间段分别放学，使校门处学生进出校管理更加规范。学校校门自交通协管员、派出所民警、学校保安、学生值勤中队、教师平安志愿者、社区平安志愿者、行政总值勤以及后勤车辆管理人员共同构筑起了校门人防管理的8道岗，为校园安全奠定坚实的人防基础。

学校聘请了一支专职安保队伍，负责白天和夜间（24小时）的门卫值班和巡逻工作。学校白天配备2名门卫，在上下学高峰时段校门口配备4名门卫，并利用校园巡更系统，加强夜间巡视管理力度。安保人员能认真执行好学校制定的门卫管理、值班、巡逻值勤制度，按时布防、撤防，并做好有关记录。

3、安全管理制度健全、措施落实。

（1）不断充实健全各项安全管理制度。

根据学校实际，在原有安全管理制度基础上，进一步梳理明确了突发事故信息传输渠道和上报机制，清楚指出在发生各类突发安全事故后，各岗位人员的职责分工。学校安全保卫办公室设有事故处理联系网络图，新学年初由校长室与各安全管理岗位责任人统一签订岗位责任书和行政人员事故处理授权书。学校建立从校长开始的逐级责任追究制度，其中包括法律责任或其他相关责任的追究制。目前学校经修订过的安全制度有二十九项，应急预案十项。

    （2）严格执行制度，狠抓制度落实。

学校各部门人员分工清楚，岗位职责明确。将安全管理工作列入日常工作一部分。如总务处定期做好设备设施的安全检查，检修都记录在案；食堂每天做好台帐记录，严格遵循食品原材料进货索证以及食品安全卫生工作等。又如学校严格控制外来人员进入教学区。保安严格实行门卫登记、验证制度，凡进校联系工作者，先由保安通知有关部门，得到确认允许后，来访者必须填写访客单并佩戴学校临时出入证才能进入学校。教学时段学生离开学校，必须持有班主任签字、年级组长认证的出门证，方可出校。学校专设家长接待区，提供教师接待来访家长用。学校各安全岗位都配发工作记录本，学期结束时学校统一收取并检查反馈。每逢节假日前，学校都会组织全校安全卫生检查评分，落实每个安全岗位经检查签字后方可离校，学校安保办公室再进行抽检并及时反馈检查结果。

学校各安全管理岗位做到持证上岗，校领导从时间、经费上给予保证。积极做好消防设施、特种设备设施的日常管理工作，有关管理人员持证上岗。学校的电梯、消防系统、配电房、体育设施等，购买和安装都有规范合同，电梯、配电房与上海日立电梯工程有限公司、上海盛力电力工程设备有限公司签有定期检查、维保合同，学校消防系统与上海盈硕消防工程有限公司签有维保合同。学校制定有特种设施设备的使用、检查、维修管理制度，消防器材、体育器材、电梯设备由专人负责。定期检查，做到发现隐患及时报学校安全保卫办公室，及时整改。由于制度落实，人员到位，责任明确，学校的设备设施使用正常。

    4、筑起学校和谐稳定的防火墙。

（1）宣传媒体，管理有序。

2011年，学校全新的外网正式启动，2013年2月，学校开设官方微博，2014年学校开设了微信公共平台，为此学校制定了相应的校园网络管理条例和微博、公共微信管理条例，信息的发布审核严格执行学校信息公开管理制度。凡需对外发布信息，必须通过分管校长的审核后，由信息中心安排专人进行发布。学校借助多种渠道开展教育活动，“中远网校”、“中远之声”红领巾广播站、“教育新苑”、各班自办专题小报、年级板报等，丰富校园文化，提升校园品味。

（2）化解矛盾 构建和谐

学校推进情智管理，师生情绪平和，气氛和谐，秩序稳定。学校党支部、工会制定有关制度，落实工会主席谈心制度，经常与教工沟通，及时了解教工的思想动态。同时，定期开展校园不安定因素排查工作，针对问题及时寻找对策，积极进行解决。工会积极组织开展“欢乐月末”、“教工健身社团”等形式多样的活动，凝聚人心，增强教工的集体归属感。针对教工生活、工作和学习产生的问题，工会都及时开展工作，从情感上沟通，从生活和工作上积极帮助解决。学校工会多次获区教育工会授予的“模范教工之家”荣誉称号。

学校更是为每个学生提供充满爱心的优质教育服务，让每一个学生在充满喜悦中获得成功。对一些特殊学生，建立了班主任、党团员教工与其结对子的办法，从思想、心理、生活、学习等方面关心学生、引导学生，使其在中远能够健康成长。学校研发“心能量”心理健康教育校本课程，分别通过微信公众号的推送、家长学校、拓探课、心理团队活动等灵活多样的形式，为中远家长、学生提供多层次、多角度的积极心理建设课程，使得家长与子女的关系、师生关系、家校关系和谐愉悦，良性发展。

（3）对外交流 安全有序

学校严格执行对外教育交流活动的审查审批制度。为提高学校办学品味，增强同外界的交流，海纳百川，学校多次与国内外各类教学机构和教育代表团进行教育教学交流活动。近两年来，学校先后与美国、英国、台湾、山东、云南、贵州、四川等地教育代表团进行交流活动，都取得了良好的效果。学校继续承担教育局安排的遵义跟岗培训干部和教师的学习生活接待工作，并制定了周密详尽的住宿人员安全管理保障措施。学校定位国际化，有外籍学生来校就读。这些外籍学生，都是随父母来华的青少年，学校制定了相应管理制度，对他们进行规范化管理。

  三、安全教育，形式多样。

1、安全教育常规化。

（1）学校制订大型活动与集会的应急预案，在开展各项大型活动或外出活动前，都会对学生开展专项安全教育，关注细节，重在落实。校领导、行政部在每学期初的教职工大会上进行安全教育，每逢学生春、秋游，快乐活动日、社会实践日、看电影等活动的开展前都会强调必须以安全教育为前提，落实到位。以全区开展的四、六年级学生“人人运动，学会游泳”活动为例，校领导亲临游泳池实地考察，沟通了解，落实细节。提前下发了相关通知和健康征询单，全面了解学生健康状况和性格特点，相关部门制定详细可行的活动方案，明确了各部门职责。为了确保活动流程的安全，校领导又在活动前带领班主任、带队老师等前往泳池实地考察，分别召开了三场相关的安全会：相关带队老师会议、全体学生会议、学生家长会，分3个层面进行安全工作的宣传，从各个方面确保游泳活动安全的落实。

（2）每一个国庆长假、五一、中秋、元旦等小长假放假前，利用班会课的时间，学生部、班主任分别通过广播校会、课堂教学的形式对学生进行节日休假安全的教育，同时利用“告家长书”、学校微信公众号等传统、新媒体形式全方面向家长宣传节日休假的安全指导和安全须知。

（3）寒暑假放假前，学生部都会在校级、年级、班级、小队各层面开设专题安全讲座，指导每一个学生能度过一个“安全、健康、快乐、有意义”的寒暑假。并且在告家长书中明确告知寒暑假中关于饮食、游玩、出行、活动、用电、网络等方面的安全要求。老师通过家访、电联、微信朋友圈等技术了解、掌握学生假期的去向以及居家情况，指导家长关注学生居家安全防护意识的培养。

2、安全主题教育丰富多元。

（1）加强学生紧急疏散演练教育系列活动。学校针对校舍操场实际，利用广播操队伍集合等载体，经常性开展疏散演练教育，做到每周一次疏散路线演练，每学期一次大型紧急疏散演练，以地震、反恐、消防、防踩踏、防空等不同专题疏散要求进行演练，每次演练要求做到有序、快速、安静的效果。

（2）定期开展学生自救自护培训。学校开设“健康小卫士”课程，通过多媒体教学课件，卫生学习录像，灵活地讲授课程（如食物营养价值，合理利用食物营养，生活中的添加剂，核辐射危害，水资源浪费污染，pm2.5空气污染，生活垃圾各种污染物主题，寄生虫感染预防，游泳溺水急救，干性溺水预防，各种传染病防治，地震火灾逃亡急救方法，遇踩踏事故急救逃生方法，电梯突发事故急救逃生方法，人体解刨结构，及人体正常生理发育过程等），实践模拟人模拟急救过程，烧烫伤急救处理，三角巾急救包扎伤口等课程，让学生在快乐中学习各种卫生知识，丰富课本外医学知识，在模拟实践各种操作后可熟练运用到日常生活，成为具有医学知识，环保能力及自我保护意识，遇险遇灾急救能力的健康小卫士。

（3）积极开展各种形式的安全知识学习。学校订阅了《生命与灾害》、《禁毒周刊》等安全教育刊物，组织学生学习并参加各级相关竞赛；利用专题网站如上海市中小学专题教育网http://ztjy.edu.sh.cn/jsp.action?tradecode=1000和中小学公共安全教育网http://isafe365.com.cn/，组织学生上网注册并以亲子学习德形式，经常性、不间断地上网学习相关的安全知识和技能，提升安全意识，增强自我保护的能力。

（4）每学期开学初，普陀区交警支队的陈警官都会到学校给一年级的小学生上一堂交通安全教育课，认识交通道路的标示、图示，提高学生自我防范意识、自我保护的能力。学校特设“交通安全”专项宣传橱窗，与时俱进地向学生推送交通安全防范条例以及相关法规。“共享单车安全守则”、“斑马线=生命线”等主题内容非常具体形象地指导、规范中远学生校外的交通安全意识及行为。

3、安全教育课程建设成规模。

 把安全教育纳入教学计划，将法制安全教育课程化。学校根据九年制特点，为各年级分别设置并开设以安全教育为内容的专题教育课程，一至九年级分别是：交通、消防、食品卫生、家庭安全、预防食物中毒、化学事故、自救自护、法制教育等。学校编制了安全知识专题教育课程标准。编写了校本教材《安全小卫士》、《呵护生命》和以课程内容为要求的各年级校本教材，通过专时专人的微型课程、年级会、校会等多种形式开展。促进了学生以培养安全知识，学会自我保护为核心的社会性发展；引导学生初步了解安全问题，初步具有自我保护能力；初步掌握必要的安全常识和自我保护的方法。每学期结合安全教育周，法制宣传月分年级、有重点对学生进行教育。

4、安全人文环境成气候。

 （1）广泛开展丰富多彩的校园文化活动。学校通过人文节、体育节、英语节、科技节、读书节、正红节、艺术节，开展形式多样的校园文化活动；充分利用重大节日开展诸如爱生节、师生共迎中秋等师生互动的宣传、体验活动。同时与区域内、国内、乃至国外的其他学校建立相互学习、相互帮助、共同发展的友好关系。组织学生参加各项交流活动。

（2）营造高雅的校园文化环境。学校成立了以学生部为核心的校园文化宣传组，充分利用学校的电子屏幕、主题黑板，固定版面，活动版面、求索廊主题活动室，年级组板报，班级壁报，结合每周工作重点，结合主题活动，结合时事要闻，结合重大节日、结合学校办学特色、各样活动不断更新，营造了浓浓的校园文化环境。

（3）完善法制辅导员制度，开展法制教育活动。学校聘请中山北路派出所干警作为学生的校外法制和安全辅导员，对学生加强教育指导；与中山北路派出所共建，签定共建协议，定期联系，共同协商编定相关校本课程，共同治理校园周边环境，同时根据学校学生情况开展有针对性的法制教育活动。

（4）校园文化建设效果显著。学生行为规范良好，社会评价高。近年来，师生遵守校纪校规，行为举止文明，无行为严重不良学生，无打架斗殴、酗酒等不良行为。学生在道德、理智、情感等方面和谐发展，无犯罪率，无非正常死亡责任事件。校容校貌美丽怡人：校园规划科学、布局合理、环境优美；学校无残标、乱写乱画、乱粘贴现象，校园清洁卫生，垃圾日产日清；校园道路平整，自行车、汽车井然停放在停放区域，学校无乱堆乱放现象。

四、校园优美，周边安定。

1、校园场所安全整洁

（1）校园内严禁将场地出租用于停放社会车辆。学校公务车辆和个人车辆按照总务部门划定的区域进行停放，师生电瓶车和自行车都有指定划定区域进行停放。

（3）学校从未在校园内从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品生产、经营活动，以及其他可能危及师生安全的活动。

（4）学校无违规租房行为，校园内无违章建筑。校园内无商业摊点，校园整洁、美丽。办公、教学、生活等区域均配备消防器械，落实专人管理，并定期检查、更新。

（5）校内上网场所及“校校通”管理工作由信息中心负责日常维护管理，有序规范。

2、周边环境稳定有序

（1）校园醒目位置张贴有治安、文化、市容等监督举报电话版面，公布法制副校长、校外治安辅导员姓名、联系电话，定期公布校园及周边治安状况；聘请有师生和家长担任校园安全监督员。校门处设有宣传橱窗，及时宣传学校工作。

（2）学校周边秩序好。学校处于中远两湾城内，与造币厂相邻。学校与派出所、消防队建立安全文明共建单位。在各项共建工作中，学校主动反映、积极配合有关部门做好校园周边治安、交通、文化、市容、环境卫生等治理工作，与社区物业保安、居委会、派出所及学校周边武警部队联合构成学校周边秩序稳定的小区。

家长和学生对学校安全文明有较高的满意度。据近期调查显示，学校家长对学校安全的满意度很高，达99%，这一调查结果说明，中远实验学校是一所安全系数高，受广大家长欢迎的安全文明学校。

     经自查，我们认为学校符合“上海市安全文明校园”评定标准，特此申报2017～2018学年度“上海市安全文明校园”。

上海市中远实验学校

2019.9