目  录
1.  学校突发安全保卫事故处理应急预案
2.  学校公共卫生突发事件处理预案
3.  学校突发火警事故应急预案
4.  学校传染病疫情突发事件处置预案
5.  学校校内学生意外伤害事故应急处理预案
6.  学校体育课伤害事故应急预案
7.  学校化学实验突发事件处理预案
8.  学校消防演习预案
9.  学校校外活动学生意外伤害事故应急处理预案
10. 直饮水水质事件应急预案

             学校突发安全保卫事故处理应急预案
    为贯彻落实《市教委关于开展上海市中小学、幼儿园安全管理工作专项整治行动的通知》精神，有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，特制定学校防范暴力事件的应急预案。
一、指挥系统
  总指挥：  校长
  副总指挥：副校长
  工作人员：行政部、学生部、教学部主任
二、安全保卫护校队  
  队长：总务主任
  队员：总务处男老师及学校部分男老师
三、可能引发学校暴力事件的主要原因
    由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益
冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学
校暴力事件的主要原因。
四、预防措施   
  1、  加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
  2、  严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。
    3、加强对校内有精神病症状人的监控；加强对精神病人的关心，
  劝其在家修养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。
    4、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。
  五、事故处理程序
    1、校内发现暴力事件后，由行政部主任负责立即拨打110报警电话，正确、详细地向110系统报告我校的地址和暴力事件情况。同时报告学校指挥系统、区教育局。通知校安全保卫护校队员到达事发地点与暴徒周旋，尽可能将暴徒引离教学大楼。同时通知总务处老师将学校所有大楼通道大门关闭，以免暴徒进入教学大楼。
    2、由学生部正副主任分头负责通知各班主任和任课教师紧闭门窗，守住门窗，以保护学生安全。
    3、由教学部主任负责通知体育、美术、机房、劳技、实验室等专用教室的老师和教学部下属的职工各自禁闭门窗，守住门窗，以保护学生的安全及学校财产的安全。
4、如有受伤师生，由卫生老师负责救助受伤人员，拨打120急救电话，先行医疗处理，等候120救护车到达，如情况紧急由校车驾驶员直接送附近医院抢救。
    5、保护现场，配合警方调查。
    6、在警方的指导下维持秩序和善后处理。
    以上各事项的责任人在上班时必须提高警觉，履行职责，如有事
不在场，必须指定代理人，以保证预案执行。

 学校公共卫生突发事件处理预案
    为有效预防、及时处理学校师生食物中毒事件，保障师生身体
健康，根据中华人民共和国国务院第376号令(《突发公共卫生事件
应急条例》)的精神，结合我校的实际情况，特制订师生食物中毒事
件的处理预案。
一、  指挥系统：
    总指挥：  正、副校长    全面负责
    副总指挥：学生部、行政部主任  协助负责
    工作人员：总务主任    紧急送救，协助负责
    工作人员：总务处事务员    配合调查，保护现场。
工作人员 卫生老师   负责报告及护送，抢救患者
二、可能引发师生食物中毒的原因：
    由于学校向师生提供的食品和桶装水的进货渠道、质量以及
  气温、消毒、加工、存放和操作人员的健康等原因，稍有不慎极
  易发生食物中毒事件。
三、预防办法：
  1、学校要始终坚持“预防为主”的卫生工作方针，制订制度，
    落实措施，加强教育检查，责任到人。
  2、对从业人员进行体检，无健康证的人员一律不准上岗。
  3、严格把好食品和桶装水验收关，杜绝不洁、变质或三无食品
    流入，做好验收记录。
  4、食品加工、操作程序，做到煮熟烧透，加工好的食物及时要
    进入熟食间冷却。
  5、严格熟食问的管理，防止熟食再污染。
  6、做好留样食物的记录并签名，留样食品须保留48小时。
  7、严格各操作环节中消毒工作，消毒方法要正确、时间要保证。
  8、严格执行饮水器的消毒工作，消毒方法正确，时间有保证。
四、  处理程序：
  一旦发生师生食物中毒事件，应按下列程序处理。
(一)报告
    公共卫生事件发生后，应在2小时内区教育局、区卫生局、
  区政府部门、区卫生监督所报告食物中毒发生情况和初步处理情
  况。
    报告人：行政部主任卫生老师
    报告内容：l、报告时的中毒人数和发生时间。
              2、患者的主要症状和落实抢救情况。
              3、患者涉及范围(比较集中在某班、某年级或部分教师)。
(二)紧急处理的主要工作
    l、密切注意新发病例的发生；
    2、采取措施，防止扩散传染；
3、负责向家属告诉患者的病情和治疗。
(三)立即将中毒或疑似病人送往医院抢救治疗
    送往的医院：市级医院
    护送人员：校车驾驶员、卫生老师
    由卫生老师、班主任观察有无新发病人，对有不适的疑似病
  人集中在观察室治疗观察，并随时送往医院抢救治疗。
  1、在未查明中毒原因前，对剩余食品和桶装水、原料、半成品做到不准出售，不准继续加工使用，不准继续使用，不准销毁，原样保存，不准对食品加工场所和饮水器进行特殊的清扫，不准对用具进行消毒处理，以便主动配合做好调查处理工作，防止中毒的继续发生。
2、学校保健老师要做好食物中毒事件的专册登记，统计好患病师生的具体情况(包括：班级、人数、发病日期。主要症状、就医情况等)，积极主动配合区卫监所进行调查。
3、  听从区卫监所和专业部门的专业指导。
4、  积极认真做好学生家长的工作，争取家长的谅解。
6、  根据中毒发生的原因和场所，切实采取针对性整改措施，并检查落实，杜绝后患。
五、  责任追究：
    在师生食物中毒事件发生、报告和处理过程中，有关单位和个人未按规定履行报告职责，瞒报、谎报、疏于管理或玩忽职守，教
育行政部门要给予通报批评或相应的行政处分，情况严重的，要依法追究相应的法律责任。

学校突发火警事故应急预案
为贯彻落实《市教委关于开展上海市中小学、幼儿园安全管理工作专项整治行动的通知》精神，预防和减少学校火灾事故的发生，保障师生生命安全和国家财产安全，根据《中华人民共和国消防法》、《上海市消防条例》的有关精神，特制定学校火灾事故应急处理预案。
一、  指挥系统
  总指挥：  校长
  副总指挥：副校长
  工作人员：行政部、学生部、教学部主任   
  义务消防队队长：．总务主任   
  队员：总务处老师及部分男老师
三、可能引起学校火灾事故的原因   
  除有人故意纵火外，电线老化、乱拉乱接临时线、违章使用电
炉和其他电器设备、液化煤气和煤炉共用、食堂油锅过热、实验操作不当、易燃易爆物品使用保管不当、违章动用明火、乱扔烟蒂、小孩玩火等是可能引起学校火灾的原因。
四、预防措施
  1、校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，结合实际制定学校消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。
     2、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法。
3、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。
4、保持通道畅通，不堆物。
五、应急灭火救助处理程序
  l、发现火警和接报火警后，立即拨打119和110报警电话，正确、
    详细地向11系统报告我校的具体地址、火警情况。同时报告
    学校指挥系统、区教育局。
  2、由总务处电工老师负责切断火场及周边区域的电源。
  3、由总务主任负责带领义务消防队员打开消防栓和灭火喷淋系
    统，带上灭火机和消防桶，靠近着火点，控制火灾蔓延和扩大。
4、由学生部正、副主任负责通知各班主任和任课教师组织学生沿
    安全的路线和消防通道迅速撤离到安全区域。
  5、由教学部主任负责通知体育、美术、机房、劳技、实验室等专
    用教室的老师和教学部下属的职工各自切断电源，安全迅速地
    撤离到安全区域。
  6、由行政部主任负责组织校内部分男教师保护现场，配合公安民
    警封锁路口和校门，严禁闲杂人员进入校内。
  7、等待消防车到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证安全
  的前提下，进行扑救。
  8、由保安同志负责打开学校的校门，并引导消防车到达校内靠近
消防栓处。
9、由卫生老师负责组织校内救护人员救助受伤人员，拨打120
  急救电话，先行医疗处理，等候120救护车到达。如情况紧急
  由校车驾驶员直接送附近医院抢救。
10、配合消防部门调查事故，维持秩序。
    以上各事项的责任人在上班时必须提高警觉，履行职责，如
  有事不在场，必须指定代理人，以保证预案执行。

学校传染病疫情突发事件处置预案
    为增强学校疾病预防与控制意识，提高师生防病能力，保障师生身体健康，根据《中华中民共和国传染病防治法》及其实施办法、
《学校卫生工作条例》的有关精神，结合我校的实际，特制定以下
应急处理预案：
一、  预防传染病领导小组名单
  组长：副校长
  副组长：学生部主任、教学部主任
  组员：行政部主任、学生部副主任、教学部副主任、卫生老师、
    总务处事务员
二、  传染病预防及控制工作常规    ．
  1、坚持学校晨检工作：由班主任负责对本班同学通过询问、
观察了解学生中有无发烧、头疼、咳嗽、皮肤出皮疹或恶心、呕吐、腹疼、腹泻等传染病早期症状，如有，立即送卫生室测体温，检查咽喉等，发烧的学生在观察室留观。同时立即通知家长接回就诊，以便早发现，早隔离，早诊断，早治疗。
  2、调查因病缺课。如有同学请假，班主任要及时查明原因，如是传染病，要及时报告卫生室，以便及时上报，同时对所在教室进行消毒。
  3、加强对饮食饮水卫生管理工作，坚持对从业人员晨检，定
期体检，建立持健康证上岗制度。
(2)立即对患病学生所在教室进行全面消毒，采用紫外线灯照射
    或喷雾消毒液，及用“八四”消毒液擦课桌椅、讲台等。
    对发病有集中趋势的层面及宿舍“疫点”进行全面消毒，
    直至过了潜伏期。
负责人：卫生老师、总务处事务员、物业
(3)住宿生病人，床位上的衣、被、毛巾等沈漱，生活用品即刻
    用塑料袋封存，以备消毒。并对住宿生宿舍进行全面消毒。
(4)对与传染病有密切接触同学，密切观察，采取一些预防性措
  施，直至度过潜伏期。

学校校内学生意外伤害事故应急处理预案
    为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康
成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》、《上海市中小学校学
生伤害事故处理条例》的精神，结合我区教育系统的实际，制定本
应急处理预案。
一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因
  引发校内学生意外伤害事故的原因很多，主要原因有：课间学生
  追逐、打闹；学生自行到校活动或者放学后滞留学校活动；体育
  活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备
  不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、
  管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或
  未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相
  体罚学生等。
二、预防办法
  1、教师必须全面地指导，并帮助学生开展各种学习和生活活动，
  教师应教育学生课余时间不要在走廊里奔跑、吵闹，教师应严禁
  学生攀越不准跨越的障碍，教师应正确指导学生做好各种实验，
  教师的演示实验也要有各种保护学生的措施；学生的各种体育活
  动应在教师的指导下，或教师的视线下开展；教师决不能让学生
  单独留在教室内进行活动等等。总之，运用各种形式，加强对学
  生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。教
  师必须以高度的责任心高度关注学生的安全。
  2、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设
  备的安全检查，发现隐患要立即整改。
三、处理程序
(一)事发阶段的有关工作和注意事项
  1、以最快的速度把受伤学生送往对口医院救治。
  (1)长征医院        骨科、综合骨科
  (2)第九人民医院    皮肤、颌面外科
  (3)华山医院        脑外科
  (4)五官科医院      五官部位
  (5)现金医院        烧伤科
．2、及时通知家长。
  3、报告。
    一般事故三天内书面报区青保办和业务科室；重大事故立
    即报局办、区青保办和业务科室，可先口头后书面，同时向
    有关保险公司报出险。
  4、重大事故立即成立事故处理小组。
    一般由校长、分管校长和政教、总务主任等人组成。
  5、调查取正。
    被调查人是未成年人要有班主任或监护人在场并且签名；调
    查人员应2名，记录内容要实事求是，不诱导：记录用钢笔或
水笔。
(二)事故处理阶段的原则和注意事项
l、依法调解原则：
    根据学生事故处理条例的有关条款规定接待学生家长，注意
  不要信口开河、随心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作
  的分寸。
2、一次性解决原则：
    学生事故的善后处理不解决住房、户升学和工作；一个事故一次解决，不留尾巴；不搞分段解决；如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。
事故处理结尾阶段的工作和注意事项
1、  起草《协议书》。
    《协议书》要写清协议双方的身份；学生事故的简要经过包括事发时间、地点；双方达成的处理意见；双方签名等内容。
2、  给付补偿金。
    数额小的可支付现金，金额较大的用现金支票支付；不论
金额大小，家长均要出具收条。

学校体育课伤害事故应急预案
    学生在体育运动中，由于多种原因会造成不同程度的伤害事故，
为了最大限度的减轻伤势，在第一时间内得到应急处理。制定以下
处理方案。
一、  体育课中常见伤害事故的发生及紧急简易处理
l、扭伤：在外力作用下，使关节发生超常范围的活动，造成关节内、
外侧副韧带损伤。
(1)迅速扶其，就地坐下，检查伤势。
(2)背至医务室作简易处理。
(3)立即用冷水冲至受伤部位，减少伤部内出血。
(4)采用冷敷、加压、包扎、抬高患肢，固定休息。
(5)外敷新伤药。
2、摔伤：皮肤受到粗糙物摩擦表面损伤。
(1)用清洁的毛巾压住出血点。
(2)立即送医务室。
(3)用生理盐水洗净创面，后包扎。
3、挫伤：运动时身体互相冲撞或与器械碰撞至伤。
(1)立即进行冷敷。
(2)加压包扎，并抬高伤肢。
(3)严重挫伤出现休克症状，立即呼医生进行抗休克处理。
4、骨折：突然受力导致骨的完整性遭到部分断裂。
(1)立即帮助托住伤肢，不得移动。
(2)及时利用夹板和绷带(或代用品)把折断的部位固定包扎起来，
  使伤部不再活动。
(3)送医务室由医生诊断伤情处理。
5、晕厥：由于脑部供血不足引起一进性知觉和行动能力丧失时出现
    昏倒、面色苍白。
(1)立即采取平卧或头低位、宽松衣领、束带。
(2)指压人中穴、涌泉穴等。
(3)送医务室由医生处理。
(4)清醒后给热饮料。
6、腹痛：由于胃肠痉挛，饭后速毕运动或吃得过饱，空腹锻炼等原因所致。  
(1)应让学生减缓运动速度，指导学生加深呼吸。
(2)按压疼痛部位，并停止运动。
(3)送医务室就诊，服药处理。
二、事故发生处理步骤
1、课中出现伤害事故即送卫生室，由医生处理。
2、当即报告学校领导、班主任以及通知学生家长。
3、对伤势严重者立即送往对口医院治疗。
(1)长征医院    骨科、综合骨科
(2)第九人民医院    皮肤、颌面外科
(3)华山医院    脑外科
(4)五官科医院    五官部位
(5)瑞金医院    烧伤科
三、事故发生后，由任课教师填写"学生伤害事故登记表。"
四、检查事故责任。

学校化学实验突发事件处理预案
    认真抓实、做好学校化学实验安全工作，要认真贯彻、落实教育
 部和公安部对危险药品的管理。在进行化学实验前对学生进行安全
 教育。为及时处置学生在实验中突发事件，特制定此预案。
    根据学校化学实验中可能发生的损害事故，按不同性质分为：
一、  浓酸和浓碱灼伤
    例如：浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸等和浓氢氧化钠、氢氧化钾、
浓氨水等具有强腐蚀性，不要让它们溅在皮肤上，如果不慎酸沾到
皮肤上，立即用较多的水冲洗，再用3％～5％的碳酸氢钠溶液或稀
氨水沈，最后再用水冲洗。如果碱溶液沾到皮肤上，先用较多的水
冲洗，涂上硼酸溶液，最后用水冲洗。万一眼睛里溅进了酸或碱溶
液，要立即用水冲洗，(切不可用手揉眼睛)。洗的时候要眨眼睛，
必要时请医生治疗。如皮肤上溅上浓硫酸，应先用干布抹去，再用
水冲洗。衣服沾上酸、碱，也可用上述类似的方法处理。
二、  可燃性气体发生爆炸和有毒气体吸入
    如：氢气，～氧化碳与氢气的混合气体遇火容易发生爆炸，大1
此这些气体的发生装置要远离明火。点燃可燃性气体前，必须先要
检验气体的纯度。又如：氯气，二氧化硫，二氧化氮等有毒气体制
取，一一定要在通风橱内进行，并用尾气装置进行吸收，防止气体外
逸，一般可用氯化钙，氢氧化钠，碱石灰等吸收。
三、 玻璃或利器割伤及水蒸气烫伤
  实验时皮肤被玻璃(先检查伤口里是否有玻璃)或利器割伤，先
用3％双氧水消毒伤口，再在伤口上抹红药水，撒些消炎粉，并包
扎。伤口深的要请医生检查处理。如被加热水蒸气烫伤，皮肤变红
或起泡，可用冷水冷却，再涂上烫伤药。
四、  加热物体倾倒起火
  使用加热器加热时要小心，万一不小心而失火，一般的小火可
用湿布或沙土覆盖着火的物体。火势大时可使用泡沫灭火器或二氧
化碳灭火器，干粉灭火器等，电器着火时，应先切断电源，再使用
二氧化碳灭火器或干粉灭火器。
五、  及时报告和医治
    发生以上事件及时、有效进行处理同时，立即报告学校行政部
和卫生老师，．视情况需要进一步治疗，立即送医院，同时与家长取
得联系。并做好善后工作。

学校消防演习预案
一、  目的
  1、加强安全教育，提高自我保护意识和掌握自救的有关方法
  2、学习基本消防赏识和灭火器使用方法
  3、明确预防为主，防消结合，关心消防，珍爱生命的意义
二、  消防前准备工作
(一)请专业人员装设烟雾探测器，自动洒水装置，紧急照明逃生
    出口警示灯及消防器材，并需定期检测功效。
(二)灭火器放置在适当、易取的位置，了解使用操作方式，并定
  期检查使用期限。
(三)定期检查电器用品与电线，太过老旧的磨损的电线，应尽快
  淘汰旧的换新的。
(四)电线必须远离通道、窗户或地毯下方。
(五)使用安全插头，防止学生以手触碰，造成危险。
(六)及时清理阳台、通道上的杂物，以免被外来的飞火引燃。
(七)保持走道，储藏室及安全出入口的畅通及照明，不要将阳台、
  窗户用防盗装置全部罩住，这些都会影响逃生。
(八)不将火柴、打火机、汽油等易燃易爆物品带入学校。
(九)每日倾倒垃圾，做好分类处理，避免起火。
(十)对住宿生加强消防常识教育，懂得火烛小心的重要性，知道
  麻痹大意酿灾祸，警钟常鸣保平安的道理，加强生命教育。
  (十一)对生活老师加强责任感的教育，明确防患于未然的必要性，
    让学生活动在自己的视野中，～旦有火警，要处惊不乱，要组
    织好住宿生尽快撤离火灾之处。科学逃生，互助互救。保护好
    每～位学生的生命安全。
三、  消防模拟演习
(一)准备工作，全体住宿生在寝室里休息
(二)火灾发生时间，某天晚上12点
(三)消防灭火救生过程
1、火灾发生，应大声呼叫或按消防警铃，让现场人员马上撤离火
    场并打119火警电话报案。
  2l、火势尚未蔓延开来时，在可能的情形下，先以水、棉被或灭火
    器灭火源，果是引发的火灾，应先关闭总开关，记住不
    得洒水，以免触电。   
3、迅速关闭房间与走道的门，避免空气对流增强火势，避免让烟
  雾扩散到其他地方。
4、火势蔓延迅速或其他无法处理的情形，应保持冷静，立即逃生，
  不要留下来灭火或抢救物品。
5、逃离现场时，应以湿布，湿毛巾捂住口鼻，或将棉被打湿包裹
  身体，沿着地板趴下爬行，避免被浓烟呛伤，同时可弯腰按指
  定路线逃离火灾区域，不能争先恐后，不能互相拥挤，保持情
  绪的稳定，按平时教育的路线撤离。
A(二楼，小学男同学)东楼梯一一平台一一校门口
    B(四楼，小学女同学)东楼梯一～平台～一校门口
    c(三楼，中学男同学)西楼梯～～平台～～校门口
    D(五楼，中学女同学)西楼梯一一平台～一校门口
    备注：另附撤离路线图
    6、校门，学校有关老师点名，安排疏散。
    7、若逃生出入口被火势阻拦，应拿醒目物品在窗边向外求救
    等待消防人员到来，不要擅自跳下。
  8、消防模拟演习结束
    在体育馆集中，总结演习情况。
三、撤离路线(第一方案)
四、撤离路线。(第二方案)
    A区、c区学生从东边二楼阳台向校门口撤
B区、D区学生从西边二楼阳台向校门口撤

学校校外活动学生意外伤害事故应急处理预案
为了有效地预防和减少校外活动学生意外伤害事故的发生，保护学生健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》及《上海
市中小学校学生伤害事故处理条例》的有关精神，结合我区教育系统的实际情况，现制定本应急处理预案。
一、意外事故产生原因
可能引起校外活动学生意外伤害事故的原因不少，主要有：学生在乘车时个别人可能把头伸出窗外或手没有抓住扶栏，遇到紧急刹车时站立学生容易互相碰撞；学生行走在人行道时，由于不遵守交通规则而发生被其他车辆冲撞；在春、秋游活动中，个别学生因嬉水而发生溺水事件；在校外，由于吃了不洁食品而产生恶心、呕吐、腹疼、腹泻等急病；组织校外活动时，未采取必要的安全防护措施或未进行必要的严格的组织纪律教育和安全教育；在校外学生活动时，互相追逐、打闹，在公共场所因拥挤或秩序混乱而发生意外事故。
二、预防方法
(一)学校在每一次学生校外活动前，一定进行严肃教育，特别是组织纪律和人身安全方面，让每位学生．I董得加强纪律性的重要性和人身安全的必要性。
(二)带队老师一定要尽心尽责，从每一个细微处考虑学生的安全，不能粗枝大叶，要有高度的责任感。
  (三)发扬团队精神，要求学生问互相帮助，互相督促，特别是班干部要以身作则，时时提醒，一有问题及时汇报。
  (四)凡有危险存在的地方，决不允许学生去玩，加强对学生行为规范教育、安全教育，增强学生的我保护意识，教师必须以高度的责任心认真关心学生在校外的活动安全，做到安全第一。
  (五)在校外活动中，教师应首先有效组织好学生开展校外活动，
活动中，时时刻刻关注学生，做到眼中有学生，心中有学生，
确保学生安全。
(六)若组织学生上游泳课，一定要在老师的指导下进行，有关老师一定拿出保证学生安全的具体方案或措施，以确保学牛的人身安全。
三、及时处理意外事故的程序
(一)事发阶段的有关工作和注意事项
  1、以最快速度把因意外事故而受伤的学生送往附近医院，及时救治，根据病情若要转院治疗，可参照如下有关医院。
  (1)华山医院    脑外科
  (2)长征医院    骨科、综合骨科
  (3)五官科医院  五官部位
  (4)瑞金医院    烧伤科
  (5)第九人民医院皮肤、颌面外科
2、及时向学校领导汇报家长联系，具体商量解决有关问题
3、实情报告
    事故三天内书面报区青保办和业务科室，重大事故报局办、
  区青保办和业务科室，先口头后书面，同时向有关保险公司报
  险。
4、学校成立重大事故处理小组
  由校长、分管校长、政教主任、总务主任组成。
5、调查取证
    搞清事故缘由，被调查学生(未成年人)要有班主任或监护
  人在场并且签名；调查人员应2名，记录内容必须实事求是，
  不诱导；记录用钢笔或水笔，不能用圆珠笔或铅笔。
(二)事故处理阶段的原则和注意事项
1、依法解决的原则    。
    根据学生事故处理条例的有关条款规定接待学生家长，不要
  信口开河，随心所欲，掌握政策，合法、合理、合情，按规矩
  有操作的分寸。
2、一次性解决原则
    学生事故的善后处理不解决户口、升学、住房和工作；一’个事故一次解决，不留尾巴，不搞分段解决；家长不同意可提醒家
长依法保护自己的合法权益。
(三)事故处理结尾阶段的工作和注意事项
1、《协议书》的起草
    《协议书》要写清协议双方的身份；学生在校外活动的事故
的经过，包括事发时间、地点;双方达成的处理意见；双方签名、盖章等内容。
2、补偿金的给付
 根据补偿金的大小分别处理，金额小的可支付现金，金额较大的用现金支票支付；但不论金额大小，学生家长均要出具收条并签名盖章。

直饮水水质事件应急预案
2014年2月
按照市教委15号文的相关规定，如发生直饮水水质检测不合格或设备4小时内所有龙头无法提供学生正常饮用水的，学校将马上采取应急措施，包括临时免费提供桶装水或采购瓶装水以满足学生的饮水需求。
1、学校首先成立直饮水水质突发事件应急领导小组，确保在直饮水机停用后，学生仍有安全卫生的水饮用。应急领导小组名单如下：
组长：陈婷  副组长：王惠勤
组员：潘霞  张明民  王杨灵  吴云岚  肖长青
2、在应急领导小组的领导下，对可能引发的水质不合格、设备不能正常使用而引发学生不能正常饮水的事件，采取果断措施，确保学生有足够的饮用水，保障学校教育教学活动的有序开展。
3、当学校直饮水设备出现不能为学生提供安全卫生的饮用水时，学校在第一时间向直饮水设备制造公司通报，请求紧急抢修。同时启动应急预案。
4、启动应急预案后，为确保大批学生能喝到安全卫生的饮用水，立即采取两项措施（1）由学校自行采购安全卫生的饮用水，保障学生的饮水需求。（2）根据学校需求，由直饮水制造公司在大型超市采购足量瓶装纯净水或合格的桶装纯净水，运送至学校。
5、如遇直饮水设备水质周检、月检、学期检不合格时，学校应立即关水电，停止供水，一方面落实应急预案，一方面通报设备制造公司立即查明原因，消除污染源。当设备恢复运行后，出水水质必须按教委15号文件要求进行相关水质检验，合格后才能恢复供水。在此期间，直饮水设备服务部按教委15号文件要求立即向所在地教育行政部门和卫生行政部门报告。
6、设备制造公司应及时总结严重事件的发生原因和预防措施，举一反三，防止类似事故的再次发生。