一．履行职责，“四责协同”方面 （一）落实岗位职责：1.全面贯彻执行党的教育方针，落实学校德育工作，策划并组织好学校的德育工作各项活动。2.制订学校德育工作计划，安排德育活动内容，根据德育大纲要求，形成教育系列，组织年级组长、班主任加以实施。3.组织安排好校会和班会活动，负责每周一次的升旗仪式及学校大型主题教育活动。4.负责对学生行为规范、卫生工作、班纪班风的检查评比以及“中远好学生”、“先进班集体”等先进个人和集体的评选表彰工作。按量化成绩及时发放班主任绩效工资。 （二）落实党风廉政职责1.严格按照上级部门的规定，认真做好学生报刊杂志自愿征订的工作，不得收受任何形式的回扣。2.规范做好涉及班主任、学生的各类推优评优工作。3.规范收费行为，在组织学生参加的各类社会实践活动中，不得收受任何形式的回扣，坚决制止乱收费。4.确保学校德育工作和活动的政治性和方向性，保证自己和部门的廉洁性。 二．党风廉政，风险排查机制方面 认真执行普陀区教育系统加强党风廉政建设的要求，开展党风廉政工作，强化廉洁从政、廉洁从教的意识和行动。1.规范育人途径：坚持文化育人、课程育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。2.规范德育活动：结合学科主阵地、社会时间活动、七彩主题活动等，开展好丰富多彩、形式多样的德育活动。3.规范队伍建设：立足工作实际，落实《中小学德育工作指南》，从基础规范抓起，通过一系列校本化举措以主题引领专题学习，通过学习与实务操作相结合，学习与德育能力竞赛相结合，推动德育队伍建设。4. 规范收费行为：在为学生提供服务和活动的过程中，不得收受任何形式的回扣，坚决制止乱收费。5.规范招生工作：实行招生“阳光工程”，严格执行招生工作各项政策，规定严格执行招生工作“六公开”制度。 三．三个主动，工作机制落实方面 1.主动上下级沟通,做校长书记的好帮手,做老师、教工、学生的知心人.2.主动联系群众，关注群众的思想生活，做好思想工作，关注群众的困难，做好问题解决工作。3.善于发现，用于担当，能主动发现工作的不足与问题，发现问题及时解决，重大问题及时报告，并客观提出处置意见，确保工作的落实。 一．履行职责，“四责协同”方面的改进 1.认真学习：全面从严治党“四责协同”，确切落实党组织书记第一责任，党政班子其他成员“一岗双责”要求。坚决拥护党的领导，落实党的政策。 2. 严格对照“两学一做”，遵照“三严三实”，严格执行“八项规定”，严格落实普陀区教育系统“三要三不”规范，坚决纠正“四风”。贯彻《关于进一步完善上海市中小学校校长负责制的若干意见》及配套文件，有效加强学校的科学管理、民主管理。 3.严格执行《中远实验学校关于落实“三重一大”制度的实施办法》，做好报备案工作。执行《中国共产党党内监督条例（试行）》，做好领导干部报告个人有关事项的工作。 二．党风廉政，风险排查机制方面的改进 1.认真学习明确学校党风廉政建设的领导责任，明确党风廉政建设工作的重点，正确掌握和执行党的路线、方针、政策和上级部门的各项制度规定。 2.坚持以身作则、率先垂范，认真执行《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》，对职责范围内的党风廉政建设和政风行风工作中的问题及时研究，提出工作的目标和措施，抓好落实。 3.协助党政主要领导抓好党风廉政建设工作，对所分管部门及其负责人的党风廉政建设和政风行风建设负责。结合所分管的工作，提出有关党风廉政建设的建议，组织和督促有关部门予以实施。 4.加强部门及工作人员自身的教育、管理和监督，严格执行党风廉政建设各项规定，提高所属人员执行各项政策规定的自觉性，对所分管的业务工作领域中的党风廉政建设负责。 三．三个主动，工作机制落实方面的改进 1.深化下教研组与年级组联系点制度，认真落实关于加强和改进群众工作的各项要求。 2.做好家长来电来信来访工作，以及教职工表达合理诉求的渠道，处理化解小学部突出问题和矛盾。 | 
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