中远实验学校关于做好返校开学线上线下教学衔接工作方案

根据《上海市教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组关于进一步做好2020年春季学期返校开学工作的通知》文件指导精神，学校切实落实《上海市普陀区教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组

关于进一步做好2020年春季学期返校开学工作的通知》相关要求，深度思考和探索线上线下教学有机衔接，做好教学内容、方法和评估等衔接工作，确保返校复学工作有序、稳妥开展；鼓励教师创新线上线下融合教学模式，努力营造本校良好的师生学习生态，为学校在未来信息深度融合教学方面积累经验、奠定基础。

一、具体举措

1、关注学生状态调整。充分关注学生复学后在校学习和交往情况，充分关注学生心理状况。通过家校沟通、心理专题辅导以及线上线下学习衔接期，帮助学生调整改变作息习惯，调整心理状态，端正学习态度，帮助学生度过在校学习生活的适应期，以饱满的精神投入学校的学习。

2、全面评估线上学习质量。 学校和教师通过“过程观察”、“个别访谈”、“专项检测”、“调查问卷”等多种形式针对线上学习留下的问题进行评估。如教师可以通过过程观察和个别访谈相结合方式来发现学生线上学习的“真假水平”，编制测试卷借助检测结果的数据研判学生线上学习的质量水平，通过调查问卷收集学生线上学习的行为差异，多措并举地发现和整理问题。

3、科学调整教学进度。依据学生线上学习评估情况，按照教学规律和学科特点，对照课程标准和学习任务，调整教学计划，合理安排教学进度。

4、组织混合式课堂学习。基于线上学习的差异，学校课堂教学定位于“融合新授、复习、练习、考察”，开展小组化、单元模块化和项目式学习。

5、提炼“线上学习”有效经验。立足学生线上学习的真实经历，收集、整理、应用和推广有价值的经验。如学生线上学习有效方式和自我规划、自主管理和主动参与等良好学习习惯。组织开展交流研讨活动，分享汇集教师线上教学技术支持、教学设计、内容准备、语言沟通和作业管理等方面有效做法和教学智慧。

6、优化调整课程计划。严格按照市区文件制定在校学习课程计划，依据防疫要求调整优化相关课程。如暂停分层走班、部分外聘课程和拓展活动日等，避免学生交叉聚集。加强对体育课和体锻活动管理，错时专人安排体育活动，确保学生上课安全。积极应对市中考以及区模拟测试时间调整，科学合理安排教学进度和复习时间。

7、切实落实体锻活动。严格按照市区课程计划以及防疫要求调整优化体育课程，开齐开足体育课，错时分段安排体锻活动，努力保证每天锻炼一小时。坚持每天组织学生做好“两操”，积极创新“两操“形式。如充分利用教室走廊错时分散开展室内操，错时组织学生课间”远眺“等形式替代眼保健操。通过“过程观察”、“个别访谈”等多种形式针对线上体育学习留下的问题进行评估，全面了解学生体育学习情况和体能状况。重新制定教学计划，教学内容要在评估的基础上确定教学起点，以恢复性体能、简单类技能学练为主，随着学生体能的恢复再循序渐进地提高难度、强度。控制好运动负荷，做到低强度、小负荷，避免学生在体育课上大汗淋漓，要及时预防感冒发热等现象。

8、继续发挥线上教学优势。充分利用信息化优势，通过线上教学平台继续为学生提供适合的学习资源，开展差异化教学。特别对因疫情不能按时返校的学生，学校进行统一管理，并定时定人开展在线个别化辅导，确保每个学生不掉队。探索对因水痘等情况需整班隔离学生组织开展线上学习。

二、组织管理

1、管理架构

领导小组：学校成立在线教学领导小组，由陈婷校长担任组长，张明民和王杨灵副校长担任副组长，教学部等部门负责人担任组员。

2、资源保障

教学资源组:由教研组长担任组长，明确每位教师的任务，定期组织开展研讨，落实市区校教学建议，合理选用并推送在线学习各类资源。

3、技术保障

技术保障组：由信息中心主任担任组长，中心其他员工担任组员。全面负责开展师生在线教学的技术使用培训、网络与信息安全保障、技术服务保障队伍与服务方式等。