指标要求

C 8. 无过重课业负担

指标达成说明

学校严格落实市教委颁发的中小学课程计划，切实减负增效，开齐、开足、教好各门课程。按课程标准要求，把握教学进度。不随意增减课时，不随意提高教学难度和加快教学进度，杜绝“非零起点”教学。学校建立校本课程申报制度和教材（教辅）选用管理制度，未擅自开设需要上级部门批准的课程或教学项目，学校不存在区域共享教材、校本教材、境外课程教材替代国家课程教材，或使用未经审定的教材等违规违法行为。严格依据课程标准和教学基本要求确定考试内容，命题要符合素质教育导向，不出偏怪考题。小学阶段，全面落实等第制评价。严禁公布学生考试成绩，不得按成绩排名次或变相排名。严格执行国家规定课程计划，切实保障“三课两操两活动”的落实，确保学生每天锻炼“一小时”的落实。

自评结论

 达标。

佐证材料目录

1. 2019学年中小学作息时间表

2.2019学年中远实验学校规范办学行为自查报告

3. 2019学年中远实验学校减负增效工作方案

4. 2019学年中远实验学校学生初中综合素质评价实施方案

5. 中远实验学校关于《上海市初中学业水平考试实施办法》《上海市初中学生综合素质评价实施办法》培训专项工作实施方案

6. 中远实验学校基于课程标准的教学与评价实施方案

7.中远实验学校小学基于课程标准的评价（手册）

8.中远实验学校小学基于课程标准的教学与评价阶段总结

9.中远实验学校小学部学科素养评价实施方案

10. 2019学年小学学科素养评价活动安排一览表

11.绿色指标引领下的学校改进实践（小学）

12.绿色指标引领下的学校改进实践（中学）

13绿色指标引领下的学校改进方案

14.2019学年家长问卷。