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中远实验学校党支部
第4 党小组
姓名张明民
加强岗位示范
1、立足“先锋岗”干事业敢担当
联系一个教研组（年级组、班级）
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序
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时间
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对象
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内容
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1
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9、5
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初三年级组
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初三相关工作流程和要求指导
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2
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10.3
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中学英语教研组
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指导英语课程统整活动
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3
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10.22
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初三2班
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学习动力指导
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4
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11、4
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七1班
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学习习惯指导
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带头上一次公开课（示范课、研究课、汇报课、主题班队会课）
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序
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时间
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地点
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形式
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内容
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1
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4.9
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一楼会议室
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讲座
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《有逻辑的课程》
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2
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5.9
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一楼会议室
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讲座
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《单元教学设计》
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3
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6、15
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网上研修
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讲座
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《见习教师发展指导》
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6、18
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六楼合班教室
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讲座
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《初三期末心态调整》
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参与一项课题研究
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序
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时间
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形式
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内容
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1
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3月
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学校课题
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基于核心素养培育的学科课程统整
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2
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6月
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个人课题
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职初教师（2-5年）引领与培养的实践研究
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2、为民服务解难题
联系一批学生，一个特殊学生
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序
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具体时间
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地点
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服务内容
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1
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午休
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三楼办公室
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了解某偏差生同学开学情况
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2
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午休
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三楼办公室
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对学生进行谈心，不要沉迷游戏、耽误学业
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3
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午休
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三楼办公室
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某同学多日未来校，联系其父母了解情况
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4
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午休
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学生家里
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到同学家里，了解他在家情况
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5
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午休
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三楼教室
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指导初二近十位后进生思想和英语学业
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6
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午休
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三楼教室
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指导初二近十位后进生思想和英语学业
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7
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午休
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三楼教室
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指导初二近十位后进生思想和英语学业
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8
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午休
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三楼教室
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指导初二近十位后进生思想和英语学业
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9
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午休
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三楼教室
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指导初二近十位后进生思想和英语学业
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10
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午休
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三楼教室
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指导初二近十位后进生思想和英语学业
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11
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午休
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三楼教室
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指导初二近十位后进生思想和英语学业
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12
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午休
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三楼教室
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指导初二近十位后进生思想和英语学业
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13
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午休
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教室门口
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和六1班某学生谈心，加强品行教育
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14
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午休
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办公室
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了解偏差生同学上课状态
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15
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午休
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三楼办公室
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处理偏差生同学引发的矛盾
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16
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午休
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三楼办公室
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和偏差生同学家长沟通关于他的行为举止问题，提出学校处理方案
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17
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18
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19
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20
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至少参与一次公益活动（志愿者服务）
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序
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时间
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地点
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内容
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1
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6、7
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居委
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做垃圾分类志愿者，协助细分干垃圾7
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2
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5、18
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六楼合班教室
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初三英语写话公益讲座
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3
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4
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5
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6
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7
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8
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9
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10
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11
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