习近平总书记指出：青年是社会上最富活力、最具创造性的群体。青年人要坚持学以致用，深入基层、深入群众，在社会的大学校里，掌握真才实学，增益其所不能，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。2019年寒假，我们动员学校学生结合“新七不规范”积极投身社区的文明创建，充分激发青少年学生的主人翁意识，通过参与公共事务管理、投身文明社区宣传、策划文明创建活动和作品等形式，提升青少年学生的社会责任意识、公共参与能力，营造家校社文明共建的氛围，为打造共建共治共享的社会治理格局助力。我们以“小手牵大手，文明你我他”童谣征集的形式，要求以写给长辈或社区居民首童谣的形式，反应参与文明社区共建中发现的问题，并提出合理化的意见和建议，“小手牵大手”，努力倡导和培育城市文明新风尚。

学校充分调动青少年学生的积极性、主动性和创造性，增强活动的覆盖面和影响力，将此项活动与学生校外社会实践相结合、与学生综合素质评价相结合、与文明城区创建相结合。

学生以小队为单位，排摸自住小区在文明创城的过程中存在的问题，提出中肯的建议，以童谣的形式向楼道、居委等投送朗朗上口的儿歌，得到了一致好评与反响。

欢天喜地迎新春，

七不规范铭记心。

道路千万条，

安全第一条。

遵守交规守平安，

停放车辆守规范。

保护环境很重要，

垃圾扔进垃圾箱。

饲养宠物有素质，

邻里和睦乐融融。

公共场所守秩序，

轻言细语不喧哗，

依次守序不插队。