活动负责人姓名

顾莉莉

参加活动学生总人数

1490

参加活动老同志总人数

1（学校共1人退休））

活动工作总结：

一、指导思想

为了全面实施《公民道德建设实施纲要》，切实加强我校学生的思想道德建设，培养高素质的未来建设者，进一步提升校园“好学求真、追求卓越”的良好校风，我校自2018年10月~2019年春季在全校学生中开展了“我为祖国点赞”的主题教育活动，活动共分宣传教育、共同学习、诚实实践、深化巩固等四个阶段。通过此次教育活动，增强了学生的思想道德素质，不断提高精神面貌，形成了从班级到年级，从年级到校园，从校园到社区，让阳光传递正能量的校园风气。

二、具体做法：

1．开展“我为祖国点赞”读书活动：

学校依托校园“读书节”，学生部组织三年级~八年级的学生把《我为祖国点赞》作为重要读本，由年级组统一时间安排学生读书，并由班主任联系现实生活进行讲解。各小队长利用课余时间组织小队成员进行读书，班主任老师定期抽查读书结果，利用午会课时间让学生谈体会。开展读书比赛，以此来调动学生的积极性。

2. 利用学校宣传阵地传播“我为祖国点赞”：

学校共青团少先队，利用橱窗宣传的形式，向全校1399余名学生宣传发生在我们身边的我为祖国点赞的事迹。并让学生积极踊跃投稿，及时上报身边的好人好事，时时激励学生崇尚我为祖国点赞，学做诚信人。

3.主动上网学习“我为祖国点赞”：

学校学生部向全校师生推荐http://www.whxgm.com/ “五好小公民”专题网站，利用假期自行上网学习历届组委会举办的相关活动。尤其是获奖的作文、演讲，在更广的范围向全国的同龄学生学习，进一步加深对“红旗飘飘”的理解。

4.开展“我眼中的我为祖国点赞”征文演讲比赛：

我校组织了全校40个教学班，总计1399余学生开展了“我眼中的我为祖国点赞”征文比赛。通过征文演讲比赛，不但涌现出一批优秀的演讲选手，更重要的是使学生对“我为祖国点赞”教育又加深了理解和认识。其中涌现出的一批优秀征文将参加区级交流与比赛，两名优秀同学将参加演讲比赛。

以上是我校在“少年向上，我为祖国点赞伴我行”活动中的具体做法，在今后的各项活动中我们会继续加强“我为祖国点赞”教育。要使学生成为合格的接班人，就必须从小开始，让学生从自己做起，将尊师重教作为永恒的人生追求，全面提高自己的思想道德素质，努力掌握建设祖国的本领，争取早日成为栋梁之才。

推

荐

优

秀

征

文

序号

年级班级

学生姓名

指导老师姓名

自定的题目

校评选

获奖等第

1

五1

顾同学

许华

厉害了，老城新貌！

一

2

五1

吴同学

许华

我为祖国点赞

二

3

七1班

孔同学

丁媛媛

为大国工匠点赞

一等奖

4

六5班

宋同学

陈晓玲

绿皮火车奇遇记

二等奖

见附页

学校意见（盖章）

2019年3月   15  日

五1

顾同学

许华

厉害了，老城新貌！

备注：演讲内容必须是本人的获奖征文，演讲时间不超过4分钟

五年级

团队

林臻

冬天里的春天

备注：朗诵材料请从读书活动的朗诵读本中挑选，朗诵时间不超过3分钟