不忘初心强治理、牢记使命促发展

——2016至2018学年度中远实验学校党组织任期工作报告

上海市中远实验学校作为坐落于中远两湾城内大型的九年一贯制学校，2016至2018学年度学校党建工作，继续积极发挥党组织在学校发展中的政治核心作用，在 “让每一位学生在喜悦中获得成功，在夯实基础上得到卓越发展的”的办学理念指引下，以学生发展为本，努力培育学生的健全人格与核心素养；以教师发展为根，不断提升教师的育人情感和教育智慧，聚焦师生发展，以“不忘初心强治理，牢记使命促发展”为党建工作目标，以“强化学习实践、提升队伍素养，优化服务共建、着力创新发展”为党建工作核心内容，努力打造学习型、服务型、创新型党组织，建设一支学习创新、身先垂范，民主团结、和谐共进，优质发展、成效显著的党员队伍，实现组织有力、党群联动、师生满意的党建工作格局，促进学校办学以学生发展为本，教师发展为根，促使学校办学实践学生有特长，教师有特点，学校有特色。

一、党组织基本情况

截至2019年底，上海市中远实验学校现有教职员工140人，党员51人（占全体教职员工总数的36.4%）。校级领导3人，均为党员；中层干部8人，其中党员6人，党员干部占比81.8%；学校区级骨干教师序列中现有特级教师1人，学科带头人2人，高级指导教师7人，教育教学能手16人，教坛新秀6人，其中党员教师共22人，占比68.8%；担任学校重要岗位党员（年级组长、班主任、教研组长）共23人，占比45%。学校高级职称教师17人，党员8人，占比47%。

二、上一届党支部取得的成绩

2016至2018学年度，在全体党员、教职员工共同努力之下，学校取得了较好的办学成效：

  2016年：上海市绿色指标评价新闻媒体发布会，学校初三学生跨年度发展指标优异，被市教委选定为唯一学校参与媒体发布会介绍经验；区教育学院综合调研视导，对学校的工作给予了充分肯定。横向比较，学校整体的课堂教学质量属区内上乘，表现优良；区中学教学工作会议在我校召开，我校主题交流；

  2017年：市教委首批媒体宣传：家门口的好学校；被推选为上海市未成年人思想道德先进单位； 学校获得了上海市行为规范示范校；2016-2017年度上海市安全文明校园；2017年度上海市平安示范单位；学校食堂被评为上海餐饮业“绿色餐厅”；“拯救水世界 中远在行动” 荣获2017年普陀区教育系统 “网络新媒体优秀新闻作品”；“办学秘籍——基础厚一点，育人实一点” 荣获2017年普陀区教育系统 “好新闻奖”。荣获2017年度普陀区体教结合工作先进单位二等奖；在普陀区2017年度团工作考核中荣获优秀团组织；2017年度普陀区体教结合工作先进单位 二等奖；2017年度基层工会经审工作规范化建设评比一等奖；2017-18赛季SPBCN中国英文拼字大赛上海赛区优秀组织奖。2018年”第十九届华人少年作文比赛“、中文自修杯“第五届上海市小学生”美丽汉字小达人、2018年上海市青少年健康教育主题活动网上知识竞答、第十一届让青少年读懂中国初中征文竞赛、宜川街道“我爱祖国语言美”暑期绿色悦读征文诵读会、第五届“新闻晨报杯”上海市初中生实践征文活动等40余项。陈研会课题《中华传统节庆活动特色校本课程的实践研究》完成中期汇报。

  2018年：被评为上海市行为规范示范校；上海市6学科教学评优比赛，中远参加两项，分获一二等奖。上海市中考改革新闻媒体发布会，作为市教委选定学校两所之中的一所，参与媒体发布会介绍学校综合评价改革方案。

  2019年：被评为首届上海市文明校园、上海市行为规范示范校。

 学校继续连续获得上海市安全文明校园、上海A级食堂（规范化管理食堂、绿色餐厅）、上海市花园单位等各级各类荣誉。

  学校继续作为上海市师资培训中心、华师大校长培训中心、区教育局、教育学学院对外校长教师跟岗培训基地学校，带教跟岗校长教师。四年来，面向云南、贵州、江苏、浙江、山东、河南等地辐射上海教育智慧。

2016—2018年度，师生在全国、市、区各级各类评比和竞赛中获奖？项（学生？项、教师？项）家长满意率继续保持在96%以上。学校越来越赢得良好声誉，正稳步朝着预定的目标——“市区知名一流优质学校”迈进。

三、明确发展方向，激发全员动力

对于一所学校来说，全校教工认同的学校发展方向可以产生凝聚人心的磁场，形成向心力。因此，党支部十分重视用学校的发展目标来统一思想，凝聚人心，鼓舞斗志。每年党支部开展的学习实践活动，均紧紧围绕学校办学理念、办学目标和办学重点展开，也在学习活动中进一步达成对学校发展方向的共识：坚持“让每一个学生在喜悦中获得成功，在夯实基础上得到卓越发展。”的办学理念；坚持“三品三雅”“三基三力”的育人目标，即：三品：精神品质、道德品质、自律品质，三雅：举止文雅、气质优雅、品位高雅，三基：基础知识、基本技能、基本方法，三力：实践力、创新力、发展力；坚持聚焦学生人格素养、公民素养、身心素养、思维素养、人文素养、科学素养、艺术素养、信息素养八大核心素养的培育；坚持“以德立校，以质固校，以特兴校，以研强校”的办学方略；坚持“好学求真、勤朴求进、务实求优、合作求新、和谐求美”的文化追求；通过聚焦课程教学改革、完善完善学校治理，促进“三个培育”：培育学生核心素养；培育师资专业成长；培育良好学校文化，从而激发全员动力，不断推进学校的科学发展。

四、夯实自身建设，发挥队伍作用

1、加强学习教育，严格遵守纪律。

严肃组织生活。党支部认真落实“三会一课”组织生活基本制度：每月1次党支委会议；每季度至少1次党支部党员大会；每月1次党小组会议；每月1次主题党日活动，党支部将“三会一课”制度作为健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度，将之与党员学习、教育、实践、评议等内容紧密结合，促进了党组织的基本组织生活建设。

加强学习教育。紧密围绕区教育党工委文件精神，党支部将“学习实践，争先创优”、“党徽在闪耀 双报到 双报告”、“不忘初心 牢记使命”主题教育作为党支部自身建设的头等大事来抓。通过支部大会、主题党日、党小组会议、教工大会等，采取集中学习，分组交流、撰写体会、群内分享、开展主题活动等方式，组织学习掌握党的路线、方阵、政策，学习教育教学理论、现代化教学理论、现代信息技术等方面的知识，学习国家法律法规，学习党的历史，学习先进人物事迹。进一步提高了党员干部的思想政治素质和政策理论水平。加强班子教育：通过校务会议、行政会议、中心组学习、专家报告、自查自纠等方式，加强对学校领导班子的党风廉政、党风党纪、法制教育和警示教育，全面贯彻党的路线方针政策；要求党员教师不忘入党初心、遵守党纪党章、弘扬师德师风、牢记教育使命、争做优秀党员。

严格执行纪律。严格执行党的政治纪律：执行教育政策，坚持依法治校，规范办学行为，严禁违反办学法律法规和违反师德师风的行为。严格执行党的经济纪律：学校严格落实市区教育经费使用规定及规范，将办学经费切实落实到学校发展、学生发展上；学校制订《中远实验学校内控管理制度》，学校各项经济活动严格遵守市区规定和操作规范操作。严格执行党的组织纪律：严格执行经费使用，公务出行等管理规定，无违纪违规行为；严格遵守人事纪律：在人员招聘、干部培养等方面，严格遵守流程，规范实施。遵守财务纪律。严格执行八项规定：严格规范落实三公经费、行政、工会等各项经费的使用规定，严格控制会务接待的标准，严格执行办公用房、用车的规定，每年度将三公经费使用情况向教代会代表及全体教师汇报。

加强落实监督。加强党的政治、廉洁、组织、群众、工作和生活“中央八项规定”的宣传教育和执行情况的监督检查，筑牢党纪国法和思想道德防线。

2、落实制度建设，发挥组织作用

（1）坚持民主集中制，有效发挥党组织的核心作用。

加强民主管理。完善校务决策、民主评议、校务公开制度、形成学校决策权、执行权、监督权相分离和相制衡的机制；坚持教职工代表大会制度、校务委员会、家委会制度、实施学生自主管理委员会制度推进各级各类民主管理。2017年4月增补《学校章程》第二十二条、2018年9月修订《上海市中远实验学校工会奖励、帮困制度（初稿）》、2018年11月学校第五届工会换届选举、2019年1月答复教职工提案等。每年的年中、年终绩效考核方案、评优、职称申报等教职工的切身利益的决议均按规范开展。落实校务会议制度、支委会会议制度、中心组学习制度，严格“三重一大”制度，学校重大事项党政集体决定，重大决策教代会集体审议，重点事项向全体教职工通报，“决策前充分酝酿、决策中积极参与、决策后严格监督”的科学程序最大限度地保证了决策的科学性。深化党务公开、校务公开工作，增加学校办学行为的透明度，学校重大事项自觉接受群众监督；加强民主评议工作，学校每年对领导班子、党组织对全体党员进行民主评议工作，确保党组织机体健康充满活力，有效发挥党组织的核心作用。

（2）执行党风廉政建设责任制，有效监督权利的使用。

开展党风廉政教育：通过集中学习、自主学习等在党员、党员干部中开展理想信念教育和党风党纪学习活动，加强示范教育、警示教育、岗位廉政教育；明确落实责任分工：依照区教育党工委《关于落实党风廉政建设主体责任的实施意见》要求，学校明确各级各部门推进党风廉政建设的主体责任和监督责任的责任分工，通过制定主体责任清单，明晰主体责任内容，抓好班子成员“一岗双责”和“四会三书 ”制度落实等工作，将主体责任和监督责任落实到具体工作中，做到重点工作确保有执行，有监督，强化对权力运行的制约和监督；严格执行廉政风险防控：围绕办学行为、师德师风、制度建设、招生招聘、收费、干部选聘、基建修理、维修采购等方面，学校严格落实各项规定，开展自查自纠，防范廉政风险。加强党内监督：党支部每年组织开展党内民主评议、班子专题民主生活会、党员专题组织生活会和干部述职述廉工作，开展批评与自我批评，尤其重视自身思想和工作反思等，支部把这些工作作为加强党内监督，从严落实干部廉洁规定，提升干部服务能力的重要举措；

3、开展主题活动，锤炼党性作风

（1）“学习实践 争先创优”主题教育活动。

2016-2018年，面对全体党员，学校开展“学习实践 争先创优”主题教育实践活动，从学习篇、行动篇和收获篇三个环节着手，紧紧抓住学校师德文化建设和核心价值观的导向，同时把党组织争创“党员示范岗”活动穿插于本次活动中，促使党员增强党员意识，严于律己，在岗位上当模范，作贡献。

全体党员通过“五个一”加个性化行动着力党性修养和专业成长，坚定理想信念，坚守精神追求，坚持自我完善，增强责任意识、带头意识和宗旨意识。每人制定一份党员新五年发展规划；上一节党员先行课；深入一个教研组或年级组；结对一位困难学生；参加一项志愿服务。努力使党员成为政治立场的坚定者、有效教学的先行者、文明礼仪的示范者、服务群众的热心者、和谐校园的管理者，真正发挥党员在教育教学中的先锋模范作用，全心全意为师生服务。

（2）“不忘初心 牢记使命”主题教育活动。

2019年，学校围绕“不忘初心 牢记使命”的主题开展教育实践活动。从全面从严治党“四责协同”机制落实情况、贯彻落实中央八项规定精神情况、扫黑除恶专项斗争工作、发生在群众身边的“四风”问题、不正之风和“微腐败”问题的查处和整治情况、加强意识形态工作责任落实和推进等方面。学校党支部围绕主题制定了主题教育实施方案，书记以“不忘初心 牢记使命”加强师德师风、岗位责任为主题、以学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》开展党风廉政教育、达区书记轮训精神（香港问题立场）强调：四个意识、四个自信、两个坚决维护执教了3节党课。部分党员们在线聆听了育局党工委副书记  张平的《科学谋划 推进普陀教育高质量发展》的党课，在线收看“普陀区教育系统主题教育研习讲座”。我校全体党员围绕主题教育实施方案《1人1档》，撰写了学习《论述摘编》的感言，梳理了党员自身所在岗位上的风险排查并制定了相应的防控措施。开展了“听民意、问民需、解民忧”的调研，每位党员聆听党内同志和党外群众的意见和建议，并进行针对性整改。真真做到“不忘初心 牢记使命”主题教育活动开展得扎扎实实。

在学习教育过程中，通过组织策划、动员辅导、学习教育，广泛听取意见、深入检视整改、开展批评、直面不足，到制订整改方案、加强制度建设环节，以专家报告精准解读，帮助党员思想学习理解的正确性；以自我学习与工作实践相结合，专题报告的学习与党员示范岗创建、党员先行课等实践相结合，促进党员以行动见党性；以参观学习、共建交流、志愿服务多形式学习与实践，开拓视野，督促党员见贤思齐，躬身自省；同时支部充分开展党内民主生活，开展批评与自我批评。每位党员通过检视整改，在细节中改正，在坚持中提高。活动增强了党组织自我净化、自我完善、自我革新和自我提高能力，树立了认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹的党员新形象。

学校党支部紧扣迎接建党日、国庆等有意义的纪念日，组织党员、入党积极分子和民主党派人士教师参观了全国第七批重点保护文物——广富林遗址公园。组织交通文明志愿者服务活动，服务普陀社会，开展校园读书节开幕式“后备箱书市”志愿者活动服务于广大学生，在青年党员教师开展基本功比赛，课堂教学能力练兵。全体党员教师率先垂范，窦颖、周洁雯代表学校参加区教育工会第二届教学能手大赛，赵宝仓、沈丹丹、郑晓菲、刘子红面向兄弟省市开展教育、教学展示。6位党员参加区教育工会组织的庆祝国庆70周年“辉煌七十载 艺启追梦行”系列活动并获奖。

附:主题教育“九个抓好”落实情况

4、强化意识形态工作，有制度、有细则

（1）根据意识形态“十管”责任和党政同责细则22条，细化责任体系，制定学校意识形态责任工作制度和措施。现有《研判会制度》、《专题调研制度》、《通报问责制度》、《考核评议制度》。

（2）开展各类学习活动，学习中央、市委和区委有关重要文件、重要精神。

2018念学习区纪委监察委《严防“四风”问题工作》通知、听黄真做十九大辅导报告、学习于开展贯彻执行中央八项规定精神和纠正新“四风”问题专项督查工作的通知、关于习近平关于“庆祝改革开放40周年重要讲话”精神

2019年学习了十一届市委六次全会精神和全会通过的《关于深入学习贯彻习近平总书记考察上海重要讲话精神奋力谱写新时代上海改革发展新篇章的意见》以及十届区委六次全会通过的《关于深入学习贯彻习近平总书记考察上海重要讲话精神，推进普陀区改革开放再出发，推动高质量发展的行动方案》要求；学习掌握《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党支部工作条例（试行）》、《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》文件精神、庆祝建国70周年纪念活动、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想；《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》；

（3）加强各类意识形态阵地管理。为了更好地服务于党建活动，学校于2019年将一楼会议室开辟了党建活动室功能。同时，加强了微信中远公众号、中远校园网、校园广播网信息发布的规范流程，分管领导及专管员参加了区相关的培训。

注重思政课（小学思政课、初中政治课）、大型活动（升旗仪式、节庆活动、主题队会和班会）、社团活动、爱国主义教育基地（坐落于校园内的上海市总工会第四办事处旧址纪念碑）。的建设和开发，成为开展意识形态工作的鲜明阵地。2017年获评普陀区教育系统 “外宣先进集体”。

五、加强队伍建设，提升育人素养

1、抓好党政干部建设，提高班子队伍领导力。

2019年11月，根据《中国共产党章程》和《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》等党内相关规定，我校党支部的按期换届工作在上级党组织的指导下严格按照相关的规定和程序操作进行。学校成立换届工作领导小组，认真制定工作方案，注重正面宣传，严肃党的纪律，积极推进党内民主建设和党务公开，尊重党员主体地位，保障党员民主权利，扩大学校党内民主和党支部的群众基础，提高广大群众对党支部领导班子的公认度，真正选举出既让上级组织放心、党员满意，又拥有广泛的民意基础，让群众满意的党组织班子，为凝聚、促进学校和谐发展，办人民满意的优质教育奠定扎实基础。通过校级干部分管部门，中层干部分管年级等方式，做到聚焦师生发展，作风务实高效。

本届党支部由行政、党务一肩挑的陈婷同志担任，带领全体党员干部，继续遵循政治思想、教育管理两手都要硬的原则，严格领导班子的思想建设，通过中心组学习、专题民主生活会等形式，抓实领导班子的学习、合作与作风建设，提高班子的凝聚力、行动力，推动学校工作的进一步发展。

2、坚持党管人才带队伍，抓住关键对象发展人。

继2015年申慧青老师转正为正式党员，2018年我校党支部经过反复酝酿和多方座谈，把入党积极分子褚文蔚老师纳入考察期，2019年预备党员夏佳媛同志正式转正为正式党员。目前还有四位教师递交了入党申请报告。我校党支部队伍在不断有序推进，进一步壮大。

目前，学校管理团队11人，以41岁～49岁的中青年干部为主，队伍精简，团队和谐、工作高效。其中党员9人，特级教师1人，市优青2人，市名师后备2人，市德育实训基地参训1人，区学科带头人1人，区高级指导教师2人。干部队伍的打造为学校的长远发展提供了核心骨干团队的保证。

3、党员示范，引领师资队伍师德新风尚。

党支部加强对党员的系统教育，每一学年都能有计划、有主题、有针对性地对党员进行教育、管理、监督和服务，制定保持党员先进性的长效机制，促进每一个党员在学校的各项工作中发挥先锋模范作用。每两周一次党组织生活健全，力求通过理论学习、社会考察和岗位实践，使党员真正成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范，爱生敬业、教书育人的模范。在深入开展争创“党员示范岗”活动中，细化“六好”创建目标，即：积极进取，政治思想好；以身作则，组织纪律好；勤奋好学，业务技能好；开拓创新，爱岗敬业好；乐于奉献，为民服务好；公道正派，廉洁自律好。搭建三个平台，即：学习台、展示台、服务台，丰富活动内容，创新宣传载体。着力4个实践项目——做探索有效教学的先行者、做教师文明礼仪的示范者、做关心服务群众的热心者、做创建和谐校园的管理者。并以“五个一”和“一人一档”来扎实推进：一份计划、一堂先行课、一个课题、一项党员服务活动、一本工作记录、一次党员论坛；让每个党员真正认识到肩负的重任，主动积极地发挥先锋模范作用。实践至今，支部的每一个党员在“好党员”和“较好发挥先锋模范作用”这两项的得票率均在90％以上， “党员先行课”已成为党员教师示范带头的常态活动，“党员志愿服务”已成为学校急需解决各种困难的首选，党员教师在个人专业成长、教师群体中的示范带头作用具有一定的影响力。

目前，教师中现有有市三八红旗手1名，市园丁奖4名， 30余位教师荣获市区园丁、市“金爱心”、市“唐君远奖教金”、区十佳青年岗位能手等荣誉称号；学校现有市双名工程培养人选2人，市优青培养人选2人，区骨干教师24人；2016-2019年来青年教师参加市、区教学评优，共获得1个市一等奖，2个市二等奖，5个区一等奖，7个区二等奖，教师个人获各级各类奖项200余项。

六、重视精神文明建设，共创和谐家园

1、重视党群携手，共创文明校园。

党支部重视对工会、团组织和少先队、儿童团工作的领导，并大力支持民主党派的活动，彰显群众团体工作的活力和生机，合力推进学校和谐向上发展。

党支部高度重视工会建设，2018年第五次工会换届，从方案的制定、意见的征询、阶段的推进全程给予指导，精益求精，力求规范、平稳。学校涌现一批优秀的群团干部，他们能组织教师开展丰富多彩、富有创意的学习、文体活动，开展文明班组、温馨组室的争创活动，共建和谐、温馨、团结、向上的中远大家庭。教工运动会、艺术节、欢乐月末等受到老师们的一致欢迎，为丰富教工社团活动，学校又引进师资，为老师们开设了舞蹈社团和书法社团。

党支部关心教职工生活和工作，安排学校党政及中层干部分别深入各年级组和教研组，确保每一个级组都有领导分管，按年级、班级、学生、教师、入党积极分子、教研组、办公室七个方面划分党员联系服务群众的工作责任区，将群众工作具体落实到每一位党员身上，力求全覆盖，要求党员干部密切联系群众，了解群众情绪，倾听群众呼声，关心群众的思想、工作和生活的情况，关心群众的切身利益，提高群众的工作积极性，并定期作好工作记录。学校为教职工及时购买了住院、重病等各项医疗保障计划，看望因病住院或休假的教职工，慰问、补助困难职工，坚持“五必谈”、“五必访”，让困难教工感受到组织的温暖。学校在2017年和2018年工会主席吴云岚同志均被评为区教育工会谈心工作“先进个人”。

党支部指导群团改革。副校长王杨灵作为德育工作分管领导，直接领导团队各项工作。中远学生团作为普陀区团区委群团工作改革试点单位，承担了“团队衔接工作机制的建立和完善”试点项目。党支部从组织建设、领导职能、主题教育活动、阵地等多方面的一体化衔接对学生团、大队部进行了切实指导，根据团中央规定，2019年11月中远少工委正式成立并运行。“中远快乐湾豆”志愿者活动成为“中远少年团校”的实践活动品牌。学校丰富的校园文化活动、社会实践活动，为学生的成长奠定了喜悦中成长的基础。

党支部重视团结民主党派教工、归侨侨眷教工、少数民族教工等各个层面的力量，积极听取和采纳他们的治校良方，切实调动他们参与“和谐校园”建设的积极性。

党支部高度重视精神文明建设，按照“党组织统一领导、党政群齐抓共管、全校师生积极参与”的要求，从注重师生思想教育、着力队伍建设、加强校园文化建设、加强特色创建着手，负责学校精神文明建设工作的规划制定、学习宣传、贯彻落实、检查反馈、档案收集整理，进一步激发全体师生投入文明创建的主动性、积极性，做好校内先进典型的挖掘、弘扬，工作经验的总结、上报，营造良好的创建氛围，凝聚全体师生员工的智慧与力量，不断提升师生文明素养和办学品质与成效。学校继荣获了第12届系统级文明单位，第13、14、15届区级文明单位和第16、17、18届市级文明单位。又获认定为上海市新优质学校，上海市文明校园。

2、重视立德树人，营造精神家园。

党组织充分注重立德树人，学校德育工作以传承历史文化根，践行核心价值魂为目标，依托中远两湾城特色的地域环境和丰富的教育资源，以及由此延伸开去的教育资源为德育基地，以情感教育、养成教育、自我教育三位一体为途径，以民族魂、文化根、生命美、中国梦为育人核心内容，以学科教育、校园文化活动、修身育品活动、社会实践活动为育人载体，以德育科研卓有成效《九年一贯制学校校本德育课程一体化建设的实践研究》（2016年—今）为核心，以七彩主题节为统领，以德育与学科课程一体化建设为重点，以多样活动形式促德育与学科课程统整促进学生校园内外、课堂内外综合实践，努力达成跨时空重整合、跨年级成体系，有序构建了学生成长体系，使得学校的德育文化进一步彰显特色和成效。

2019年顾莉莉老师撰写的《跟着“悦悦”养“行规”》课题发表于《普陀教育》、王杨灵老师的“锦绣河湾”育德项目获优秀指导教师 一等奖；4位一线德育教师获得“对话共和国”优秀节庆、仪式教育活动方案一、二、三等奖，3位班主任荣获区“我心中的共和国之最”项目化学习优秀指导教师称号。依托有序列地活动设计和开展，中远学生良好的品行素养，学风、班风、校风逐步形成。学校德育工作实效性进一步增强，中远德育工作特色进一步深化，营造了师生共同成长的精神家园。

3、开展区域党建，共建同心家园

（1）积极参与贵州结对帮扶活动。2018-2019年间我校党组织与贵州省多所中小学签署结对帮扶协议。以“同伴互助、共同提高、共创特色”为原则，以“学习型、创新型、服务型” 党组织和文明单位、校园文化的创建为目的，通过聚焦问题专家引领、干部跟岗浸润培训、聚焦课堂互动提升、多彩活动师生共进等形式，在支部建设、党建阵地、党建载体、干部培养、党员教育管理、党员服务中心建设等各方面统筹资源，有组织、有计划地开展互动学习、教育培训、专题讲座、经验交流、扶贫帮困等党建联建活动，有效整合两校资源优势，推进共建项目的深入有效开展。据不完全统计，两校师生在结对项目中参与各类学习交流互动活动的人次已达50人次。

（2）积极参与“宜川党建联建体”工作。在普陀区教育党工委的关心和指导下，学校签订了“普陀区教育系统区域化党建服务社区互助共建合作协议”、“缤纷宜川”党员教师服务社区共建项目。“中远快乐湾豆”志愿者服务助力普陀区“同心家园”志愿者项目成为我校党建带团建，团建带队建的新举措。2018年我校的刘亚兵和潘学栋同志参加的宜川街道教育代表队荣获区教育工会篮球赛团体第三名的佳绩。2019年暑期参加了宜川社区主题为“颂歌‘最’中国  缤纷‘剧’宜川”普陀区宜川街道教育党建责任区纳凉晚会。9月学校党团员教师制作了“祝福祖国70华诞”的微视频参加了宜川街道的迎国庆系列活动。

学校成立了以党团员教师、“少年团校”学员、优秀少先队员为骨干的“中远快乐湾豆”志愿者队伍。“中远快乐湾豆”志愿者队与宜川街道、宜川养老院、长寿养老院、中远两湾城各居委、博士娃幼儿园、造币厂武警部队等单位开展定期的共建活动。近年来，开展了宜川养老院助老课程送教上门志愿服务、博士娃幼儿园拼音课程送教上门志愿服务、宜川街道社区实践指导站暑期“寓教于乐”少儿课堂送教上门志愿服务；宜川街道学雷锋“益”起来义卖活动、“中远弄堂侠”活动、长寿养老院学雷锋日学生慰问活动、宜川养老院重阳节学生慰问活动、中远两湾城“垃圾分类”行动；武宁路长寿路保畅通交通志愿者服务。“中远快乐湾豆”志愿者队伍打造了一条党员、团员、队员一体联动的队伍，体现了党建带团建，团队衔接一体的建设思路。

七、党组织建设特色培育

特色一：打造走在中远教育综合改革前沿的“突击队”

在教育转型变革的今天，在“让每一位学生在喜悦中获得成功，在夯实基础上得到卓越发展” 的办学理念引领下，中青年党员为主的骨干教师团队以做中远教育综合改革的青年突击队为目标，强自身专业发展，钻改革实践难题，筑师生成长家园，扎实工作、锐意进取，为每一个学生获得适合自己的教育和发展贡献力量。

1、团结进取，做专业发展的“排头兵”

团结进取汇聚青春力量，专业发展点亮教坛光华。青年教师在学校教师专业发展规划的引领下，制定个人三年成长规划，立足专业，团结互助，迅速成长。作为学校经可能地为他们铺路、搭桥，为他们指导、策划，为他们把关、掌舵，为他们搭建平台，为他们成长提供肥沃的突然，满足教师这种成就的需要。

目前我校的党员中，陈婷荣获“上海市三八红旗手”，吴云岚、窦颖、王杨灵荣获“上海市园丁奖”，申慧青等30余位青年教师获市“金爱心”、市“唐君远奖教金”、区“园丁奖”、区“我心目中的好老师”、区十佳青年岗位能手、区优秀党务工作者、区党员示范岗等荣誉称号。

2、锐意创新，做改革实践的“冲锋队”

教育转型期，攻坚克难见精神；课程统整中，改革实践创新路。在创建过程中，青年教师以学校办学理念为指引，聚焦学生核心素养的培养，以课程一体化建设为载体，勇挑教育教学改革实验的重担。

提升学生人格公民素养，做跨学科整合的育德课程设计者。以校园七彩文化节为依托，老师们围绕“民族魂、文化根、生命美、中国梦” 育人核心内容，结合课程一体化建设、结合学科德育推进，开发实施了《蒙学经典》《沪西魂、两湾情、梦清韵》等4大类校本德育课程，以主题引领、学科整合、课程趋势的多元架构，提升了学生的德育实践活动的主体性体验的实效，有效提升了学生的人格、公民素养，学校成为上海市爱国主义教育基地、上海市行为规范示范校。

提升学生学习素养，做基础型课程学习的创新者。青年教师们以聚焦学生核心素养培育的课程一体化建设，统整架构课程实践，教师们以基础课、微课、拓展分层课程、主题活动课程等的统整设计与综合实践，丰富学生学习经历，形成课内外学习的带链，拓展了学习的外延，提升学生的学习素养、思维素养。

提升学生身心素养，做学生身体健康成长课程的实践者。学校体育组的青年教师在扎实体育课程的基础上，着力打造篮球、棒球、射箭三大特色项目，目前，学校作为区女篮基地学校，2017-2019年期间女篮代表普陀区、上海市参加各级各类比赛获得2个第一，2个第五，1个第六、1个第八 ；射箭队在全国比赛中斩获个人第二、四、五、八名的好成绩。上海市中小学生中国象棋、五子棋比赛8项团体奖，健身操队荣获市级比赛二等奖。

提升学生科学素养，做综合理科实验探究课程的架构者。学校理化生科组的青年教师们，合力打造学校科学素养提升课程群，《60个给中远初中孩子的科学实验》、《身边的微生物》、《水质分析》、《植物栽培和探究》等课程，为培养学生科学学习习惯、动手实验能力、高层次思维能力打下了坚实的基础。

提升学生艺术素养，做艺术创意课程实践平台的奠基者。组内的赵宝仓、顾建莲、窦颖、李冬兰老师，成为我校“艺术创意课程实践平台”这一上海市创新实验室的骨干中坚。《纸造型艺术》、《创意艺术》、《服装设计》、《木工工艺》、《布艺》等艺术创意课程群，融中华优秀传统文化、现代艺术理念为一体，启发学生艺术灵感，学校艺术创意课程群入选上海市“创新实验室平台”，在市区、全国校本课程展示平台上展示。

提升学生信息素养，做信息技术课程群的开发者。张薇轶、窦颖老师以基础课程、探究课程、信息社团三类课程的开发为抓手，架构信息技术课程群。《不插电的计算机科学》、《手机APP的开发》、《信息学奥林匹克竞赛校本课程》等十余项课程深受学生喜爱，成为学生热捧的明星课程。2017年至2019年，共培养学生在市区、国家级各类信息技术类比赛中获奖200多人次。

3、倾情奉献，做温馨家园的“建设者”

以爱为名，传播正能量。如2018年，师生们自编自导自演的《从潭子湾到两湾城》，演绎了中远校风，歌颂了改革开放40周年的变迁。2019年以党团员为主体力量，策划组织《我和我的祖国》系列活动，获得广泛的社会影响，传播爱党爱国情和师生正能量。师生们各展所长。我校的教工篮球社团、创意手工等娱乐身心的活动为教工们营造了浓浓的家的氛围；教师画像创意墙、校园学生作品展，处处展示师生才华的校园文化环境建设少不了组员的灵感妙招。

以爱为名，贡献志愿情。师生们更是热心的志愿者：区延河爱心假日学校义务任教；积极参加路口保畅通执勤、公交车站义务劳动、轨交中潭路站站台值勤；参加校师生情智俱乐部活动，与结对学生共赴科技馆参观；积极参加爱心“一日捐”、为贵州偏远地区的学校捐献学习用品活动。处处是我们的身影。由学生团负责人贺晗黎带领的“中远湾豆”志愿者队伍深入宜川养老院、中远社区，开展定期的志愿服务。

八、目前党组织建设中的不足和下阶段工作思路

（一）党建工作的不足

1、理论政策学习有待进一步深入。随着从严治党、四责协同、一岗双责、党风廉政的要求不断深入，党支部各层面的学习领悟要不断加强。

2、 党建实效性有待提高。紧紧围绕中心开展党建，进一步加强学校党组织活动与教育教学工作的融合研究，进一步增强党建工作的实效性。

3、 党建特色性有待探索。学校党建工作的特色有待进一步创建。党建工作在完成上级要求的任务同时，要紧密结合形势，与时俱进，方法再创新，特色强创建。

4、做好党员培养工作。在党员培养工作中，需要不断增强党员意识、树立党员形象，同时努力把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教育教学骨干的工作还有很大的提升空间。

5、加强优秀青年教师培养教育工作。学校目前的教职工群体中35周岁以下41人占31.54% ，他们是未来学校发展的关键要素，把青年教师教育培养好，这是学校党建工作的一个重点努力的方向。

（二）下阶段工作思路

一、围绕中心立足实践，突显先锋模范作用，提升党建品质。

1、进一步提升围绕发展抓党建，抓好党建促发展的意识

深刻认识党建工作服务中心的重要作用，树立学校发展为第一要务的观念，围绕发展抓党建，抓好党建促发展，把学校党建工作做到教职工关心的热点上，做到学校发展的难点上，体现在各项教育教学工作的落实上，形成与行政工作相互渗透、互相促进的局面，充分发挥好党建工作的保障和促进作用。

2、抓细抓实党员创优争先活动，示范引领“党徽在闪耀”活动

党员的党性首先要在本职岗位上得到体现，要争当教育教学服务骨干，为学校和教育的发展建功立业，努力在四个方面树立形象：师德师风树形象、创新进取树形象、敬业奉献树形象、模范带头树形象，使党员成为学校发展的排头兵。

3、优化基于党员学习实践基础上的党员评价。

      基于党员学习实践，加强共性和个性相结合的党员评价。一方面根据支部每年度的工作计划和党建研究的任务，确定评价指标。一方面，基于党员个体不同岗位实践，突出年度党员示范个性化内容，促进评价内容多角化，评价形式多元化，从而实现以评价激励人的目的。

二、坚持党管人才带队伍，抓住关键对象发展人

1、加强教师队伍尤其是青年教师队伍建设

党支部要科学有效地引领青年教师在思想、业务等方面快速成长，胜任岗位工作。要结合青年教师的年龄、学历和思想等实际情况，以教工团组织为阵地，坚持人本管理和制度约束并行，用人本情怀去关爱青年教师，用制度文化去规范青年教师，用发展平台去成就青年教师。积极滋养青年教师的职业心态，修为青年教师的职业精神，丰盈青年教师的职业生命，努力造就一支思想活跃、精神自由、个性自然、行为规范的青年教师队伍。

2、进一步加强干部队伍建设  

学校干部队伍是关键岗位的关键群体，是学校发展核心竞争力的主要创造者和凝聚者，一方面，学校党组织要坚持党管干部原则，积极探索干部成长规律，整合培训资源，发挥党组织在干部培训中的指导作用。二是加强现有干部队伍对青年教师的引领，在带教指导中促进干部自身水平的提升。三是进一步培养加强后备干部培养，为学校可持续发展奠定干部队伍基础。