主题:“五育”同行
“疫”起成长----2020暑期工作补充部分 (学生部主任顾莉莉)
一、学生生活导师制
工作流程:
1.班主任老师将“导师”拉入班级群。(“钉钉” 优先)
2.班主任老师向家长说明:**老师将担任我班导师之一,关心、关注同学们的生活和
学习,故成为班级通讯群成员之一。
3.班级导师参与暑期内(共4次)交流。
工作内容:
1. 6/30 暑期生活指导。(包括暑期生活安全指导、暑期学科学习指导、情绪管理等)
2.7/20 第一次暑期线上返校。(班主任组织学生在班级群内交流暑期生活状况、作业情况、线上活动完成进度等,导师参与并作相关记录;)
3. 8/10第二次暑期线上返校。(班主任组织学生在班级群内交流暑期生活状况、作业情况、线上活动完成进度等,导师参与并作相关记录;
)
4. 8/31第三次返校。(引导学生进教室,在班级里和班主任共同与学生交流暑期生活状况、收缴暑期作业情况以及活动作业;发放新书薄等)
5. 9/1-9/4开学第一周,导师填写“暑期生活导师情况联系记录表”(电子表,一生一表,具体师生对应分配辛苦班主任安排)班主任以班级为单位讲所有表格整理好交年级组,年级组长负责将全年级资料上交学生部办公室(xueshengbu@126.com)。
工作样表:(详见附件)
“生活导师制”
学生健康每日汇报制
1.学生打卡从07/08,持续到08/31为止。期间如要求、人员、时间节点等发生变动,学校会动态调整并及时通知老师。
2. 三级打卡所用表格学校信息部统一制作;
3.三级打卡平台均使用“钉钉”APP。
4.三级打卡每日0点~9点,务必准时。如有拖延,各上报人及时督促相关人员。
总结:学生身在何处、身体状况如何、采取了何种措施、效果等信息均需要第一时间掌握;
这是上海市、普陀区疫情防控的落实要求,也是保障9/01如期开学的重要举措。
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