见习班主任的学习项目

要求

评价方式

说明

班主任

职业道德

认真参与学生部安排的讲座和培训，做好记录。

写一篇体会(500字以上)。

学生工作部负责培训

班主任会议

参加学校层面的班主任会议，积极参加年级组例会。

出勤情况。

促使见习班主任尽快了解和熟悉学校管理的要求，便于尽快进入角色。

班集体常规工作的管理

每周有一天从早7：30到晚8：00见习班主任是如何进行常规工作的管理，并做好记录。

记录情况。

熟悉班级常规工作管理。

班会课

主题教育课

一年听带教老师的班会课5节，主题教育课2节；上一堂主题教育课。

要有听课记录。交一份主题教育课的教学设计，要有带教老师的点评。

学习如何充分利用好德育教育的主阵地，上好班会和主题教育课。

特殊学

生交流

观察带教老师如何找特殊学生交流、谈心，并做记录；尝试与特殊学生交流。

写一篇心得或案例分析（500字以上）。要有带教老师点评。

学习与特殊生的交流技巧。

家长会

认真参与家长会的备课，；参加家长会的召开，并做好记录。

一份家长会的记录，附300字以上的体会。

学习如何开家长会，学习与家长沟通的技巧。

家访

与带教教师一起家访5个学生。

写一份家访心得（500字以上）。

学习如何家访、与家长学生保持良好沟通的技巧。

写评语

在带教教师的指导下学习写评语。

写5个学生的评语（所写学生要有层次代表性）要有带教老师点评。

学习如何写好评语。