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一、 课程管理流程图 1、学校课程管理（责任人体系）(管理手册P70~71) 2、三类课程设置（指南）（微型课程） 二、质量监控流程图 （命题、考试、监考、阅卷、质量分析、补考、留级）（质量流程相关文件） 三、教学五环节规范要求 1、学校教学质量三级质量监控流程图 （管理手册P111） 2、备课、上课、听评课、作业（作业指导课规范）、辅导、评价 （管理手册94~110） 3、教与学的规范（总+各学科） 四、教学研究制度（稿子P4：纵向五个层面：备课组听课、教研组公共研究课、校内教学研究课、区级公共教学研究课、家校互动活动）（横向：骨干教师、高级教师研究课，中级教师组内教学研究课、职初新进教师教学汇报课） 3、四个一活动 （稿子P4） 五、教研组、备课组建设（教学手册相关栏目） （教研活动制度、公共备课制度、星级教研组备课组管理制度） 六、教师专业化发展管理制度 1、首要指标-核心领域-实施途径 （稿子P4~5） 2、青年教师专业发展流程图 （管理手册P73） 3、校本研修一体化（六个模式） （稿子P5） 4、教师人文素养提升工程（读书活动）（稿子P5） 七、教学质量考评细则 （见考核细则） 新：八：备课管理：
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