中远实验学校创办于2002年秋季，是一所建造在美丽的中远两湾城内的九年一贯制学校。我校绿化面积为6629平方米，植被品种百余类，可绿化率达100％，现有39个教学班，其中初中为14个班级，小学为25个班级，在校学生1300多名。

一，科学规划，分步实施。

中远实验学校原有屋顶绿化为公建配套工程，种植了模纹色块主要供小区高楼居民观赏之用，学校一直十分重视校园立体绿化建设工作，科学规划是创建前瞻性立体绿化的前提。学校成立了由校长任组长的立体绿化改建小组，聘请专业的绿化设计单位，对校园立体绿化的改造确立了整体设计、分步实施的思路。同时结合学校的探究型课程有序推进立体绿化的建设工作，以可持续发展理念为原则，逐步把686平方米的中学楼屋顶改建成花园和学校植物生长与栽培课程的实践基地，中学部屋顶绿化分为实践区与景观区，实践区种植了小型的桔树、枣树、柿树、梨树等能适应本地生长的果树，还开辟了供学生实践的种植区，种植了青菜、韭菜、白菜、卷心菜时令蔬菜。景观区种植了茶花、月季、含笑、黄金槐等观赏植物，配有园路、木桥等景观小品。使人文、自然较好的有机结合，形成具有中远校园文化特色的立体绿化布局。

小学部屋顶以暖棚为主，主要培育供学生实践的蔬果秧苗和花卉等。再加上120米的蔷薇围墙绿化和分布于五楼阳台的月季花、三楼窗沿种植的金银花及二楼种植的黄馨等檐口绿化，多种形式的立体绿化拓展美化了学校的立面空间，不但扩大了学校的绿化面积，还提高了学校的绿化品味

二，推进课程建设，提升实践能力。

我校在探究型课程整体设计的过程中，着眼于通过课程的实施，培养学生具有从小就对客观事物，对自己具有浓厚兴趣的意识，具有科学的精神和态度，不断探索不怕失败的精神，具有获得成功的喜悦与不断进取的品质，其中植物栽培的实践是我校探究性课程的主要内容之一。学生在教师的指导下，通过植物生长与栽培的实践，在不同季节成功收获了各种瓜果蔬菜。在种植过程中培养了学生关爱植物生命的情感，感受到植物带给我们的斑斓色彩，享受到绿色的乐趣，精神世界得到丰富!绿色人文内涵的滋养，促进了青少年身心的健康成长。

三，健全管理制度，强化绿化监管。

为扎实落实立体绿化的养护工作，学校在原有制度基础上进一步健全完善各项规章制度，先后修订了《绿化养护工岗位职责》、《学校绿化管理制度》等制度。学校聘请专业绿化公司负责我校绿化养护，明确绿化养护责任人。俗话说，花草树木三分种七分管，在管理中，我们严格按照“花园单位”绿化养护要求，建立学校绿化植被档案，对校园内的树木、花草，定期进行检查，发现病虫害，及时治虫防病。对草坪、乔、灌木及时修剪，旱时及时浇灌，定期施肥、松土。在养护管理中不断反馈问题，促进绿化养护管理水平的提高，有效保证和巩固绿化建设成果。

我校每年均投入30余万元用于绿化养护和局部调整，现校园绿化、垂直绿化、景观绿化、生态绿化形成我校绿化的特色亮点，不但美化了学校的校园环境更推进了学校和谐文化建设。我们将孜孜以求，不断打造更美丽、更新颖的校园立体绿化。